部编版语文四年级下册 三月桃花水 课件.pptxVIP

部编版语文四年级下册;三月，积雪融化，万物复苏，桃花盛开，这时的水有一个美丽的名字，叫“桃花水”。本文以“三月桃花水”为题，既点明了文章的内容，又激发了读者的阅读兴趣。这桃花水到底是什么样的？就让我们一起打开书，走进这如歌、如画、如诗般的春天，去领略桃花水的独特魅力吧！;1.认识“绮、谈”2个生字，读准多音字“和”。

2.有感情地朗读课文，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美。;刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人。当代诗人、翻译家、评论家。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。他的主要作品有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》，散文诗集《遥远的吉他》等。;我会读;多音字;注意：

（1）读hè时，表示“声音相应”，如，和诗、唱和。

（2）读huó时，表示“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起”，如，和面、和泥。

（3）读huò时，表示“粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌”，也作量词，如，和药、洗两和。

（4）读hú时，指“打麻将或斗纸牌用语，表示获胜”。

（5）其他情况一般读hé，如，和气、和解。;理解词意;1、自由、大声地朗读课文，想一想：三月桃花水给你留下了什么印象？;三月的桃花水，是春天的竖琴。;三月的桃花水，是春天的明镜。;默读思考：

1.课文是从哪两个角度来写三月桃花水的？;是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？;作者把春水叫作桃花水。;（2）“三月的桃花水，是春天的竖琴。”三月的桃花水能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？在课文中画出描写声音的词语。;（3）“三月的桃花水，是春天的明镜。”在春天的明镜里，我们都看到了什么？;感谢这涓涓流淌的三月桃花水，是它带给我们春的讯息、春的喜悦，所以作者也忍不住赞叹道——啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。;我想此时这珍贵无比的桃花水，一定已经流进了每一个人的心中，让我们带上对它的沉醉走进美丽的春天！;喜爱桃花水