1.4 冬眠与迁徙（教学教学设计）-三年级科学上册同步精品课堂（青岛版）.docx

1.4冬眠与迁徙（教学教学设计）-三年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为三年级科学上册同步精品课堂（青岛版）中“1.4冬眠与迁徙”。课程内容包括动物的冬眠和迁徙行为，旨在让学生了解这两种行为的适应意义，掌握相关动物的冬眠和迁徙特点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级学习了动物的特征和分类，对动物有一定的认识。本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生了解动物的适应性行为，即冬眠和迁徙，从而丰富学生对动物生活习性的了解。课程内容与课本紧密关联，符合教学实际。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念和科学思维。通过学习冬眠与迁徙，学生将能够：

1.科学探究：培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、收集证据、分析与论证、评估、交流与合作的能力。学生通过观察、实验等方法，了解动物的冬眠和迁徙行为，探究其适应意义。

2.生命观念：使学生形成对生命的尊重和关爱，认识到生物的多样性和适应性。通过学习动物的冬眠和迁徙，学生将更加理解生物对环境的适应，增强对生命的认识。

3.科学思维：培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，发展学生的逻辑推理、批判性思维、创新思维等科学思维。学生通过分析动物的冬眠和迁徙行为，提高科学思维能力，培养解决实际问题的能力。

本节课的核心素养目标符合新教程要求，紧密联系课本内容，有助于培养学生的科学素养，提高教学效果。

学情分析

考虑到三年级学生的认知发展水平和心理特点，本节课的学情分析如下：

1.知识层面：学生在二年级已经学习了动物的特征和分类，对动物有一定的认识。他们知道动物有不同的生活环境和生活方式，但对于动物的冬眠和迁徙行为可能了解不多。因此，学生在知识层面上需要进一步拓展对动物适应性行为的理解。

2.能力层面：学生在二年级的科学课程中已经接触过简单的观察和实验方法，具有一定的观察能力和实验操作能力。然而，他们在分析动物行为方面的能力可能还不够成熟，需要通过本节课的学习进一步培养。

3.素质层面：三年级学生具有较强的好奇心和求知欲，他们喜欢通过观察和实验来探索未知。同时，他们具备一定的合作能力和交流能力，能够在小组讨论中表达自己的观点并倾听他人的意见。这些素质对于学习冬眠与迁徙行为的学习是有益的。

4.行为习惯：学生在学习过程中可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。因此，在教学过程中，教师需要通过多种教学方法吸引学生的注意力，同时加强对学生的课堂管理，确保教学活动的顺利进行。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪和计算机。

-科学实验器材，如显微镜、动物模型、迁徙和冬眠行为的图片等。

-笔记本和彩色笔，供学生记录和绘制。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学资源和学生作业。

3.信息化资源：

-教育软件和应用程序，如互动白板和科学教育游戏。

-与课程相关的在线视频和教学案例。

4.教学手段：

-小组讨论和合作活动，促进学生交流和合作能力。

-实验和观察活动，让学生亲身体验和探究动物的冬眠和迁徙行为。

-问题引导和思考题，激发学生的思维和批判性思维能力。

-教师提供的指导和反馈，帮助学生巩固知识和提高能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕冬眠与迁徙课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解冬眠与迁徙知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解冬眠与迁徙课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出冬眠与迁徙课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解冬眠与迁徙知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。