Unit 3 The world of Science Starting out Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高一英语外研版（2019）必修第三册.docx

Unit3TheworldofScienceStartingoutListeningandSpeaking教学设计-2023-2024学年高一英语外研版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版（2019）必修第三册的Unit3TheworldofScience。本单元主要介绍了科学家们的重要发现和科学实验的过程。具体内容包括：

1.单词和短语的学习，如：theory,experiment,evidence等。

2.对话和阅读材料的学习，以了解科学家们的重要发现和实验过程。

3.听力练习，以提高学生对科学话题的理解和听力技巧。

4.口语表达能力的培养，通过讨论和报告等形式，使学生能够运用所学知识进行有效的交流。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的科学知识和英语语言技能。通过本节课的学习，学生将能够将已有的科学知识与新的学习内容相结合，提高英语语言的表达能力。同时，学生也将通过听力练习和口语交流，提高对科学话题的理解和听力技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生将能够听懂、读懂并能够运用相关的科学词汇和表达方式进行交流和讨论。

2.思维品质：通过分析科学家们的实验过程和方法，学生将培养批判性思维和创新思维能力，能够对科学现象进行深入的思考和分析。

3.文化意识：通过学习科学家们的重要发现，学生将了解科学的发展历程和科学家们的贡献，培养对科学文化的认识和尊重。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生将培养良好的学习习惯和团队合作能力，能够独立思考和解决问题。

学情分析

本节课的学情分析主要包括以下几个方面：

1.学生层次：本节课面向的是高一学生，他们已经掌握了基本的科学知识和英语语言技能。在学习本节课的内容时，学生将能够将已有的科学知识与新的学习内容相结合，提高英语语言的表达能力。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的学习中已经掌握了基本的科学知识和英语语言技能。他们能够理解和运用相关的科学词汇和表达方式，具备一定的听力技巧和口语表达能力。在学习本节课的内容时，学生将能够通过听力练习和口语交流，提高对科学话题的理解和听力技巧。

3.行为习惯：学生在学习过程中表现出不同的行为习惯。有的学生积极参与课堂活动，主动提问和回答问题；有的学生较为内向，较少主动参与课堂讨论。对于积极参与课堂活动的学生，教师可以进一步引导他们深入思考和分析科学家们的实验过程和方法；对于较为内向的学生，教师可以通过鼓励和引导，帮助他们逐渐克服羞涩，积极参与课堂讨论和交流。

4.对课程学习的影响：学生的知识背景、学习能力和行为习惯对本节课的学习有以下影响：

-学生已经掌握的科学知识和英语语言技能为他们提供了学习本节课的基础，有利于他们理解和掌握新的学习内容。

-学生的学习能力决定了他们在学习本节课的过程中能够达到的深度和广度，教师需要根据学生的实际情况进行教学设计和调整。

-学生的行为习惯影响了他们在课堂上的参与程度和积极性，教师需要关注学生的个体差异，采取相应的教学策略激发学生的学习兴趣和动力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合本节课的内容，采用讲授法向学生介绍科学家们的重要发现和实验过程。

-利用案例研究和项目导向学习，让学生通过分析具体的科学实验案例，培养批判性思维和创新思维能力。

-通过讨论和小组合作，促进学生之间的交流和合作，提高他们的口语表达能力和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演科学家，通过模拟科学实验的过程，增强学生对科学家们实验方法和思维过程的理解。

-实验活动：组织学生进行简单的科学实验，让学生亲身体验科学实验的过程，提高他们对科学实验方法的认识。

-听力游戏：设计一些与科学话题相关的听力游戏，以提高学生的听力技巧和理解能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-使用PPT展示科学家们的重要发现和实验过程，以图文并茂的形式帮助学生理解和记忆。

-利用视频资源展示科学家们的实验过程和实验结果，增加学生的直观感受和理解。

-使用在线工具和资源，如科学实验模拟软件，让学生在线上进行实验操作和数据分析，提高他们的实践能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit3TheworldofScience》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要科学解