河北省滦南县青坨营中学七年级政治上册《祝福青春》导学案(无答案) 新人教版.pdfVIP

河北省滦南县青坨营中学七年级政治《祝福青春》导学案人教版

课题课型新授

执笔人审核人

知识目标：懂得青春是美好的，珍惜美好青春。

能力目标：体味自己在青春期拥有的幸福，对青春期的内涵有更深刻的认

学习目标识

情感、态度、价值观目标：以积极向上的快乐心态迎接青春期的到来，树

立正确的人生观和价值观

学习重点祝福青春

学习难点感受青春的幸福

课前准备1、搜集有关赞美青春的诗歌、歌曲、散文、图片等。

2、爸爸妈妈写给自己的寄语

请同学们迅速阅读课本，完成下列题目教师指导学

1、在青春期，我们的青春拥有更多的是，生浏览全

是，是幸福。文，强调不

2、拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎能只顾做

预接；拥有青春，我们可以尽情放题，而忽略

飞；拥有青春，我们不怕失败，相全文的整体

习信一切可以。把握。

3、当我们为自己的青春的时候，周围的所有人也

导在为我们。正因为青春是美好的，所以需要我

学们更加，开创出属于自己的。

航

习完成“青春的幸福”知识点学习

情境导入：故事续写：

从前有一个少年，整天闷闷不乐，父母想尽了办法寻他

过开心，让他快乐，但都无济于事。有一天，父母带他去旅游，

在公共汽车上，满车厢的人都被车窗外的优美景色陶醉了，

合高兴的欢呼起。只有他和他身旁的一位有绅士风度的老人面

程无表情，老人拿着一张信用卡，唉声叹气的自言自语：“唉，

谁能和我交换呢？”少年好奇，问老人：“大爷，你要换什

作么？”“我想用我几百万的财富换花季青春，不知谁愿与我

交换？”“哇！几百万？……”少年的表情发生了变化……

（1）发挥你的想象力，续写故事的结尾。

探（2）如果你遇到这样的情况，你会怎样选择？说明理由。

1、完成教材43页表格一的内容（填写在课本上）。

究2、小组内交流所填写的内容。

3、各组展示本组的智慧。

4、通过以上的活动总结你的收获。

学展示交流，分享成果

1、展示自己搜集的有关赞美青春的诗歌、歌曲、散文、图

展片等（先组内传阅，后各组推荐较优秀的作品展示）。

习2、畅所欲言，用一句话谈对青春的感悟

示

完成“寄语青春”知识点的学习

心语信箱

过交1、我给同学写寄语（写在一张纸条上，并由组长收集）

我的寄语：

流

程2、各组交换所写寄语，小组长组织抽签，展示所抽到的寄

语并谈感受。