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仿写藤野先生的小学作文

仿写藤野先生的小学作文（精选20篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，

作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文

时总是无从下笔？以下是小编精心整理的仿写藤野先生的小学作文

（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

仿写藤野先生的小学作文篇1

从初一开始，他就是我们的班主任。初次见他的情景我已经记得

不大清楚了，但残留在脑海中的印象却很清晰——那张严肃的脸。

大概是因为他严肃的缘故吧，我对他总是有点畏惧，不知别人会

不会像我这样。他是个不苟言笑的人，无论在什么样的情况下，他的

脸上永远是那种云淡风轻的表情，有时想到这点便会很诧异，上课时

便分了心思去研究那张脸，但到如今也没探究出一二，或许是他缺少

欢乐的细胞吧。

我们班的同学特闹腾，什么时候都敢闹，唯独对陈先生例外，他

有一种气场，震得住我们，上他的课时，窗外，日光灼热，热闹嘈杂

不绝于耳。屋内，有时安静得竟听得见呼吸起伏的声音，偶尔有积极

的同学附和老师，这才减轻了沉重的气氛。

一次我尾随他去办公室取东西，他一言不发地在前面走，我跟在

他后面，也走得极其小心翼翼，心虚得跟作了贼似的，生怕发出些声

响使他回过头来看出我脸上异样的表情，我边走边打量他的背影，挺

直的身躯，有些胖，看着看着就想到一词儿：憨态可掬。哈哈，这可

和他平日里的言行举止相差十万八千里。我当时差点儿笑出来，奇怪，

我印象中，只要胖些的人，一般都是成天乐呵呵的，他倒是个例外。

教室离办公室的路不算长，怎么我却觉着似乎没有尽头呢，难道在陈

先生身边，时间都会静止？我不敢再往下想了。

陈先生为我们班付出了很多心血，为了我们他总是不厌其烦地说

着诸如多做些题、上课要听讲之类的话。路边的梧桐叶成片地掉落，

被不安分的风卷起，听着听着，一年多过去，我们都在成长，也有了

些蜕变。一些同学开始看很多的书，写很多的文字，有了成熟的味道，

开始学习微笑着生活，面对一切，而我也渐渐习惯了他那张严肃的脸，

习惯了他唠叨的话语。很多次，我觉得他和我们的对话就像清晨的第

一缕阳光，漫不经心地洒在穿过绿荫的我们的面庞，隐约中挂着淡淡

的微笑，那是发自内心的快乐吧，我想。

有时我们顶不住那如波涛般汹涌的学习压力，难免会抱怨，稚嫩

的脸庞写满了对考试的无可奈何。陈先生在这时便会鼓励我们，虽然

那些话平淡无奇，但确确实实反映了现在不拼你就输了这句话的道理。

每当我想偷懒时就一下子想到他说的话，猛的警醒过来后，又埋头扎

进学海里，跌跌撞撞地寻觅。他说过，实在累了，就看看外面的世界。

我照做，真的，当你从沉重的压力中抬起头望望外面的世界时，真的

会让人眼界开阔，轻松不少，我喜欢极力地望着远方的云卷云舒，潮

起潮落。

这大概是书中说的充实的快感吧。

时光如白驹过隙，我轻倚在时光的路口，静待花开花落。转眼间

就快初三了，每天上学经过一些教室，听到老师们的声音时，心里总

是感慨：所谓珍惜，不是把每一个过程都看得很重，而是扔下今天不

要的，拿好今天想要的。书在浅吟低唱，发出柔软的声音，与这些美

好的话语交织汇集在一起，谱写成了一首动人的歌谣。

回到教室，一个人在窗前痴望。这是青春里早已看惯的景色，却

依然有些陌生，因为不曾认真地去记忆。

恍惚中听到上课的铃声，暮然回首，陈先生来了，眼眸清澈如水。

仿写藤野先生的小学作文篇2

“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上，便用缓缓而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……”

这是初遇藤野的鲁迅对他的印象，如此平凡而又不平凡的外貌给

藤野先生增添了不少的神秘感。

藤野与鲁迅的正式接触从一个星期后开始，他为鲁迅修改讲义

“从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文

法的错误，也都一一订正”并且一直这样持续到他所担任的课程全都

教完为止。

虽然藤野先生在此没有与鲁迅多说什么，但这一经他细致改正过

的讲义就已经胜过了千言万语，是啊，还有什么可以说的呢，老师对

学生的爱与希望都已经倾注在这添改过的讲义之中了。

“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖

尸体。现在总算是放心了，没有这回事。”

这是藤野先生对鲁迅说的话，当时正处于中国闹革命的时期，中

国人一向被外人所瞧不起，鲁迅所在学校的日本同学