第一单元写作《热爱写作，学会观察》习题教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docx

第一单元写作《热爱写作，学会观察》习题教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版语文七年级上册《热爱写作，学会观察》写作习题教学

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生通过观察生活，发现生活中的美好和素材，激发学生的写作兴趣。

2.培养学生观察、思考、表达和创造的能力，提高学生的写作水平。

三、教学内容

1.引导学生从生活中寻找写作素材，学会观察生活中的点滴，培养学生的观察力。

2.通过分析课本中的优秀范文，让学生了解观察的角度和方法，提高学生的思考力。

3.通过小组讨论和分享，培养学生的表达和沟通能力。

4.学生动手写作，培养学生的创造力。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：教师通过分享自己的观察心得，激发学生的兴趣，引导学生关注生活中的点滴。

2.讲解（10分钟）：教师讲解观察的角度和方法，让学生了解如何从生活中寻找写作素材。

3.分析范文（10分钟）：教师引导学生分析课本中的优秀范文，让学生了解观察的角度和方法在实际写作中的应用。

4.小组讨论（10分钟）：学生分组讨论，分享自己的观察心得，互相学习，提高表达能力。

5.写作练习（10分钟）：学生动手写作，教师巡回指导，培养学生的创造力。

6.总结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调观察生活的重要性，激发学生继续观察和写作的热情。

五、教学评价

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的学习状态。

2.学生作业完成情况：检查学生的写作作业，了解学生的写作水平和观察力。

3.学生自我评价：让学生填写自我评价表，了解学生对本次课程的评价和反馈。

六、教学资源

1.课本：《热爱写作，学会观察》习题

2.范文：课本中的优秀范文

3.观察素材：生活中的一些图片、视频等素材

4.写作纸张：学生动手写作所需纸张

七、教学注意事项

1.注重培养学生的观察力，引导学生关注生活中的点滴。

2.鼓励学生积极参与讨论，提高表达和沟通能力。

3.关注学生的写作过程，培养学生的创造力。

4.及时给予学生反馈，提高学生的写作水平。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过观察生活的练习，提高学生的语言表达能力，使学生能够用准确、生动的语言描述生活中的事物和现象。

2.思维品质：通过分析课本中的优秀范文，培养学生的批判性思维和创造性思维，使学生能够独立思考、发现问题、提出见解。

3.文化素养：通过观察和写作，引导学生体验生活中的文化元素，增强学生对中华优秀传统文化的认识和理解，培养学生的文化自信心。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的语文课程中已经学习了一些写作的基本技巧和方法，对观察和表达有一定的理解。同时，学生在生活中也有了一定的观察和体验，能够提供写作素材。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对写作感兴趣，希望能够通过写作表达自己的想法和感受。学生的学习能力参差不齐，有些学生观察能力强，能够发现生活中的细节；有些学生表达能力较强，能够清晰地表达自己的观点。学生的学习风格也各有不同，有的喜欢独立思考，有的喜欢与他人讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在写作过程中，学生可能会遇到观察不细致、表达不准确、思维不清晰等问题。特别是对于一些生活中的细微之处，学生可能不容易发现和理解，导致写作内容的贫乏和表达的模糊。此外，学生可能对如何将观察到的素材转化为有深度的写作内容感到困惑，需要教师的引导和启发。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-学生每人一台计算机，用于写作和展示

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，用于发布作业和收集学生的写作作品

3.信息化资源：

-课本《热爱写作，学会观察》习题和相关教学材料

-网络上的优秀写作范文和参考资料

4.教学手段：

-小组讨论和分享，培养学生之间的交流和合作能力

-教师的讲解和指导，帮助学生理解和掌握写作技巧

-学生的动手写作，提高学生的写作能力

5.其他资源：

-观察素材：生活中的一些图片、视频等素材，用于激发学生的观察力和灵感

-写作纸张和文具，学生动手写作所需

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《热爱写作，学会观察》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过写作困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通