河北省石家庄市八年级政治上册 第4单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权 第8课 伴我们一生的权利 第1框 法律保护我们的生命健康权教案 鲁教版.docx

河北省石家庄市八年级政治上册第4单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权第8课伴我们一生的权利第1框法律保护我们的生命健康权教案鲁教版

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标题：“河北省石家庄市八年级政治上册第4单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权第8课伴我们一生的权利第1框法律保护我们的生命健康权教案鲁教版”

本章节内容主要包括：

1.让学生了解生命健康权的概念和重要性。

2.掌握法律如何保护我们的生命健康权。

3.培养学生尊重和保护生命健康权的意识。

教学目标：

1.让学生理解生命健康权的含义，认识到生命健康权的重要性。

2.使学生掌握法律保护生命健康权的相关知识。

3.培养学生尊重和保护生命健康权的价值观。

教学重点：

1.生命健康权的含义及其重要性。

2.法律保护生命健康权的相关规定。

教学难点：

1.如何让学生深刻理解生命健康权的内涵。

2.培养学生将理论知识运用到实际生活中，尊重和保护自己和他人的生命健康权。

教学方法：

1.采用案例分析法，让学生通过具体案例理解生命健康权的重要性。

2.运用讨论法，引导学生探讨如何在生活中保护自己的生命健康权。

3.利用情景模拟，培养学生遇到突发状况时，如何正确处理，保护生命健康权的能力。

教学过程：

1.导入新课：通过讲述一个关于生命健康权的真实案例，引发学生对生命健康权的关注。

2.讲解生命健康权的概念和重要性。

3.分析法律如何保护我们的生命健康权。

4.运用讨论法，让学生探讨如何在生活中保护自己的生命健康权。

5.通过情景模拟，让学生学会在紧急情况下正确处理，保护生命健康权。

6.总结本节课的主要内容，强调生命健康权的重要性。

7.布置作业：让学生结合所学内容，思考如何在日常生活中更好地保护自己和家人的生命健康权。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.生命观念：通过学习，使学生树立生命至上的观念，理解生命健康权的重要性，认识到保护生命健康权对每个人而言都至关重要。

2.法律意识：让学生掌握法律保护生命健康权的相关知识，提高学生的法律意识，使学生明白在自身权益受到侵害时，如何运用法律武器保护自己的生命健康权。

3.社会责任：培养学生尊重和保护生命健康权的价值观，让学生意识到每个人都有责任关爱和保护自己和他人的生命健康，提高学生的社会责任感。

4.问题解决：通过案例分析、讨论法和情景模拟等教学方法，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，使学生在遇到有关生命健康权的问题时，能够正确处理，确保自己和他人的生命健康权不受侵害。

5.团队合作：在讨论和情景模拟过程中，培养学生的团队合作精神，使学生学会与他人共同探讨问题、解决问题，提高学生的团队协作能力。

6.自主学习：鼓励学生在课堂上积极思考，自主学习，提高学生提取信息、分析问题和归纳总结的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）生命健康权的概念：让学生理解生命健康权的定义，包括生命权、健康权两部分，明确生命健康权是公民最基本的人身权利。

（2）法律保护生命健康权的相关规定：使学生掌握我国法律如何保护公民的生命健康权，包括宪法、刑法、民法通则等法律法规的相关规定。

（3）尊重和保护生命健康权的价值观：培养学生尊重和保护生命健康权的意识，使学生明白每个人都有责任关爱和保护自己和他人的生命健康。

（4）运用法律武器保护生命健康权：教会学生如何在自身权益受到侵害时，运用法律武器保护自己的生命健康权。

2.教学难点：

（1）生命健康权的内涵：让学生深刻理解生命健康权的内涵，包括生命权、健康权两部分，认识到生命健康权是公民最基本的人身权利。

（2）法律保护生命健康权的相关规定：学生对于法律知识较为陌生，难以理解宪法、刑法、民法通则等法律法规中关于生命健康权保护的具体规定。

（3）如何运用法律武器保护生命健康权：学生在实际生活中遇到生命健康权侵害时，如何运用所学法律知识维护自身权益，这是一个实践性较强的问题。

（4）尊重和保护生命健康权的价值观：培养学生尊重和保护生命健康权的价值观，使其在日常生活中能够践行这一价值观，这是一个需要长期熏陶的过程。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如案例分析、讨论法、情景模拟等，帮助学生理解和掌握核心知识，突破难点。同时，注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中能够运用所学知识保护自己和他人的生命健康权。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过讲述具体的生命健康权案例，引发学生对生命健康权的关注，使学生深刻理解生命健康权的内涵