高中语文总复习 训练任务群二 写作任务三项滚动训练二 新材料作文(二).docxVIP

高中语文总复习 训练任务群二 写作任务三项滚动训练二 新材料作文(二).docx

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写作任务三项滚动训练二新材料作文(二)

[文题一]

阅读下面的材料,根据要求写作。

闻一多《红烛》诗中以燃烧的红烛自比:“请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!”动画电影《深海》则有一句备受推崇的台词:“做自己的光,不需要太亮,足以挨过寒冬和黑夜就好。”

对此,你有怎样的认识和思考?请结合材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

1.写出至少三则不同的立意。

立意①:________________________________________________________________________

立意②:________________________________________________________________________

立意③:________________________________________________________________________

答案①铁肩担责任,妙手写奉献。②成功在于奉献,敬业成就非凡。③做自己的光,更要做别人的光。

审题指导材料由闻一多《红烛》中的诗句和动画电影《深海》的台词组成。闻一多的诗句描写红烛默默奉献,以此实现自己的价值;《深海》的台词主要内容是用自己的光照亮自己,挨过艰难时刻。这两句表达的意思不同,前者倾向别人,后者倾向自己。

闻一多的诗句,主要强调为别人默默奉献,实现自己的价值。做人可以像红烛一样,默默奉献自己。我们很多时候也把默默奉献的人比喻成红烛,人们尤其喜欢把教师比喻成红烛,“蜡炬成灰泪始干”,燃烧自己,照亮别人。在现实生活中,这样的人不少,并且我们也期待社会中这样的人越来越多,只有人人都愿意奉献,我们的社会才会越来越温暖。《深海》中的台词,主要强调人要为自己,这里面也包含积极意义:当我们身处人生寒冬或黑夜中时,不要放弃自己,用自己的光照亮自己,给自己希望,让自己走出困境,迎接光明的未来。当然,如果换一个角度来看,哪怕是微小的光,照亮自己的同时,也可以照亮别人。

2.写出两个不同的标题。

标题①:________________________________________________________________________

标题②:________________________________________________________________________

答案①黑暗世界的烛光,迷茫内心的心火②奉献自己,实现价值

3.写出其中一篇作文的开头。

答:________________________________________________________________________

答案(示例)

黑暗世界的烛光,迷茫内心的心火

红烛啊,燃烧躯体放出光芒,流下脂膏馈赠世界,它是无数人眼中的光。心火啊,默默绽放于胸膛,是自己的一道微光,指引自己不再迷茫。烛光与心火,究竟谁燃得更滚烫?

红烛无畏,烛光摇摇,亦可驱散黑暗。躯体渐短,依旧竭力燃烧,无私奉献。

[文题二]

阅读下面的材料,根据要求写作。

烹饪,不仅要善于添加调料,而且要想方设法发挥出食材本身的味道,让人品尝到那种最朴实、最原始、最贴近生活的美味。优秀的厨师,只有把握住食材的原生特性,掌握好烹饪的火候,运用各种烹饪的技巧,才能调制出色、香、味俱全的佳肴。

以上材料,对我们颇有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

1.写出至少三则不同的立意。

立意①:________________________________________________________________________

立意②:________________________________________________________________________

立意③:________________________________________________________________________

答案①人生如若烹小鲜,保持本心最重要。②坚定意志,不懈追求,方能得人生之美满。③于实践中得真知。

审题指导材料有两句话,第一句由一个表示递进关系的复句组成。厨师做菜,往食材中添加调料,是必要的,但不是最重要的,这句话强调的重心自然在后面,即是“发挥出食材本身的味道”,这才是成就美味佳肴的核心要素。第二句由一个表示条件关系的复句组成,厨师想要做出色、香、味俱全的美味佳肴,食材特性、火候、技巧三者缺一不可。纵观

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