【大单元整体教学】15.坚持才会有收获（第一课时）课时教案 统编版道德与法治二年级下册.pdf

第十五课坚持才会有收获（第一课时）

我们都坚持过坚持的收获

核心素养：健全人格

一、教1.借助生活中的实例，认识与了解坚持就是日积月累、刻苦努力，懂得坚持才

学目标会有收获。

2.通过交流自己坚持的故事，认识与感受坚持的品质在生活中的重要意义。

二、教重点：认识到生活中的很多事情必须“坚持”，坚持才会有收获。

学重点难点：通过榜样的故事，帮助学生体会到成功来源于面对困难时坚持不懈的

、难点精神，做一个有目标，有毅力的人。

教师准备：视频、奖章

三、教

学生准备：回想或收集自己坚持过的事情，并挑选一种方便展示的特长给大

学准备

家露一手。

1.环节一：观看故事，感知“坚持”

评价量表1

评价项目评价标准星等

能通过故事，认能通过故事，认识到生活中的很多事情（

识到生活中的很必须“坚持”得1星；）

多事情必须“坚能通过故事，认识到生活中的很多事情

持”，坚持才会必须“坚持”，坚持才会有收获得3星。

有收获。

2.环节二：联系生活，体验“坚持”

四、评

评价量表2

价任务

评价项目评价标准星等

能借助生活中的能借助生活中的实例，认识与了解坚持（

实例，认识与了的品质在生活中的重要意义得1星；）

解坚持的品质在能借助生活中的实例，认识与了解坚持

生活中的重要意的品质在生活中的重要意义，懂得坚持

义。能让人克服困难得3星。

3.环节三：交流分享，谈谈“坚持”的收获

评价量表3

评价项目评价标准星等

体会到成功来源体会到成功来源于面对困难时坚持不懈（

于面对困难时坚的精神，得1星；）

持不懈的精神，体会到成功来源于面对困难时坚持不懈

初步养成自觉培的精神，初步养成自觉培养意志品质的

养意志品质的意意识与习惯得3星。

识与习惯。

4.课时评价目标

第一课时学习评价项目自评互评他评

认识到生活中的很多事情必须“

坚持”，坚持才会有收获，懂得

在生活中遇到问题时愿意想办法

解决，初步养成自觉培养意志品

质的意识与习惯。