甘肃省武威第十一中学九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐教案3 新人教版.docxVIP

甘肃省武威第十一中学九年级化学下册11.1生活中常见的盐教案3新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

甘肃省武威第十一中学九年级化学下册11.1生活中常见的盐教案3新人教版

教学内容

本节课的教学内容来自于甘肃省武威第十一中学九年级化学下册第11.1章，主要涉及生活中常见的盐。本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，旨在帮助学生了解和掌握盐的基本性质和用途。

具体内容包括：

1.盐的定义和分类：介绍盐的概念，区分正盐、酸式盐、碱式盐等不同类型的盐。

2.常见盐的性质和制备方法：以氯化钠、碳酸钠、硫酸铜等为例，讲解它们的物理性质和化学性质，以及常见的制备方法。

3.盐的用途：介绍盐在日常生活中的应用，如食盐的调味作用，碳酸钠在洗涤剂中的应用等。

4.盐与健康的关系：讲解食盐的摄入量对健康的影响，以及如何合理使用食盐。

5.盐的化学反应：通过实例分析，讲解盐与其他物质发生化学反应的原理和现象。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.科学探究能力：通过实验和观察，培养学生对盐的性质和反应的探究能力，使其能够自主设计实验、观察实验现象、分析实验结果，从而提高学生的科学探究能力。

2.证据意识：在讲解盐的性质和反应时，引导学生关注实验现象和数据，培养学生收集和分析证据的能力，使其能够根据实验结果进行合理的推理和判断。

3.科学思维：通过分析盐的分类、性质和用途，培养学生的科学思维能力，使其能够运用科学的观点和方法来解决问题，提高学生的科学素养。

4.科学态度：在教学过程中，引导学生关注盐与健康的关系，使其能够认识到科学知识与日常生活息息相关，培养学生的科学态度和责任感。

5.实践能力：通过实验和实践活动，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，使其能够在生活中合理使用盐，提高学生的实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.盐的定义和分类：理解盐的概念，能够区分不同类型的盐。

2.常见盐的性质和制备方法：掌握氯化钠、碳酸钠、硫酸铜等常见盐的物理性质和化学性质，了解它们的制备方法。

3.盐的用途：了解盐在日常生活中的应用，如食盐的调味作用，碳酸钠在洗涤剂中的应用等。

4.盐与健康的关系：理解食盐的摄入量对健康的影响，以及如何合理使用食盐。

难点：

1.盐的化学反应：理解盐与其他物质发生化学反应的原理和现象。

2.证据意识的培养：引导学生收集和分析实验证据，进行合理的推理和判断。

解决办法：

1.对于盐的定义和分类，可以通过举例和实物展示的方式，帮助学生直观地理解盐的概念和分类。

2.对于常见盐的性质和制备方法，可以通过实验和观察，让学生亲身体验和探究，加深对盐的性质和制备方法的理解。

3.对于盐的用途，可以结合学生的日常生活，让学生思考和分享盐在生活中的应用，从而加深对盐的用途的理解。

4.对于盐与健康的关系，可以通过讲解和讨论，引导学生关注食盐的摄入量对健康的影响，以及如何合理使用食盐。

5.对于盐的化学反应，可以通过实验和观察，引导学生关注实验现象和数据，培养学生的证据意识，从而理解和掌握盐的化学反应的原理和现象。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验仪器（如烧杯、试管、滴定管等）、实验试剂（如氯化钠、碳酸钠、硫酸铜等）、实验室用具（如滴定管、试管架等）。

2.课程平台：学校提供的教学平台，如教学管理系统、在线课程平台等。

3.信息化资源：教学PPT、实验操作视频、相关科普文章、在线化学知识库等。

4.教学手段：讲授、实验演示、小组讨论、案例分析、问题驱动学习等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“生活中常见的盐”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生活中常见的盐的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通