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学案1《劝学》《师说》
《劝学》
一、课文再读挖空落实
请解释加点词语的含义或用法,并补写横线上相关的词句。
君子曰:学不可以已[____________]。
青,取之于[____________]蓝,而[____________]青于[____________]蓝;冰,水为[____________]之,而寒于水。木直中[________]绳,·[________]以为[____________]轮,其曲[____________]中规[____________]。________,________,使之然也。故[____________]木受绳则直,金就[____________]砺[____________]则利,君子博学而[____________]日[____________]参省[__________]乎[__________]己,________。
吾尝终日而[______________]思矣,______________________;吾尝[______________]跂[______________]而[____________]望矣,不如登高之[________]博见也。登高而[________]招,臂非加长也,而[________]见者远;顺风而[________]呼,声非加疾[____________]也,而闻者彰。____________,非利足[____________]也,__________________;假舟楫者,非能水[____________]也,而绝[____________]江河。君子生[____________]非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴[__________]焉[__________];积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,________,________。故不积跬步,________________;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾[____________],功在不舍。锲而[____________]舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,__________之强,上[____________]食埃土,下[______________]饮黄泉,用心一[______________]也。蟹六__________而[____________]二____,非蛇____之穴无可寄托者,用心____也。
答案已(停止)于(从)而(表转折)于(比)为(形成,凝结)中(合乎)(同“煣”,用火烘烤木材使之弯曲)以为(把……做成)曲(弯度)规(圆规)虽有槁暴__不复挺者故(所以)就(接近,靠近)砺(磨刀石)而(表递进)日(每天)参省(检验省察)乎(相当于“于”)则知明而行无过矣而(表修饰)不如须臾之所学也尝(曾经)跂(踮起脚后跟)而(表修饰)之(取消句子独立性)而(表修饰)而(但)而(表修饰)疾(劲疾)假舆马者利足(善于奔走)而致千里水(游泳)绝(横渡)生(同“性”,天性)兴(起)焉(兼词,相当于“于此”)而神明自得__圣心备焉无以至千里驾(一天的行程)而(表假设)筋骨上(向上)下(向下)一(专一)跪而(表并列)螯鳝躁
二、归纳整理夯实考点
(一)通假字
1.·以为轮,其曲中规 ____同____,____________
2.虽有槁暴,不复挺者 ____同____,____________
____同____,____________
3.则知明而行无过矣 ____同____,____________
4.君子生非异也 ____同____,____________
答案1.煣用火烘烤木材使之弯曲
2.有又再暴曝晒
3.知智见识
4.生性天性
(二)古今异义
1.蚓无爪牙之利
古义:________________________________________________________________________
今义:指坏人的党羽。
2.以为轮
古义:________________________________________________________________________
今义:认为。
3.非蛇鳝之穴无可寄托者
古义:________________________________________________________________________
今义:①托付;②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
4.非能水也,而绝江河
古义:______________________________________________________________
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