第五节-牛顿运动定律的应用-(导学案专题复习---习题课-).doc

学案装订线内不要答题第三章牛顿运动定律

学案装订线内不要答题

第五节牛顿运动定律的应用

【使用说明】

1．60分钟的时间完成导学案〔2课时〕。

2．各组学科组长按时收交，各组长催促落实，全部达标，然后及时二次收交。

3.本节课必须掌握的概念和规律：利用牛顿运动定律进行相关计算。

4.本节课必须掌握的方法：自主探究、交流讨论。

【学习目标】

能根据物体的受力情况推导物体的运动情况；

能根据物体的运动情况推导物体的受力情况；

会运用整体法和隔离法解决简单的连接体问题；

知道力的瞬时性，能解简单的瞬时性问题。

【重点、难点】

重点：会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题。

难点：掌握应用牛顿运动定律解决问题的根本思路和方法。

【温故而知新】

1、牛顿第一定律：

，牛顿第一定律定义了力：物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。

2、牛顿第二定律：

，牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与物体的受力情况联系起来。

3、牛顿第三定律：

，牛顿第三定律说明了作用力与反作用力之间的关系，把相互作用的几个物体联系起来了。

【合作探究】

探究点一受力情况求解运动情况

1：一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的滑动摩擦力是2.0N。

1)求物体在4.0s末的速度；

2)假设在4s末撤去拉力，求物体滑行时间。

方法总结：

做一做：如下图，质量为4kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20Ｎ，与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求〔1〕物体的加速度是多大?〔g取10m/s2〕

〔2〕5s内物体发生的位移？

探究点二运动情况求解受力情况

2：从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，发生位移x=30m．汽车的质量m=4×103kg，牵引力F=5.2×103N

〔1〕汽车运动的加速度大小；

〔2〕运动过程中汽车所受的阻力大小

方法总结：

做一做：某质量为1000kg的汽车在平直路面试车，当到达72km／h的速度时关闭发动机，经过4

探究点三整体法与隔离法

例题：两物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如下图，对物体A施于水平推力F，那么物体A、B的加速度是多少？

⒈“整体法”解题

采用此法解题时，把物体和看作一个整体，它们的总质量为(+)。把和之间的相互作用力看作是内力，既然水平面是光滑无阻力的，那么这个整体所受的合外力就只有F了〔重力和支持力平衡了〕。

⒉“隔离法”解题

采用此法解题时，要把物体作为两个物体隔离开分别进行受力分析，因此和之间的相互作用的弹力必须标出，而且对和单独来看都是外力。

注意：采用“整体法”解题只能求加速度a，而不能直接求出物体和之间的相互作用力F。采用“隔离法”解，可以同时解出a与F。因此在解答比拟复杂的连接体运动问题时，还是采用“隔离法”比拟全面。

做一做：如图，用细绳连接绕过定滑轮的物体M和m，Mm，可忽略阻力，求物体M和m的共同加速度a。

探究点四力的瞬时性

1．在动力学问题中，物体受力情况在某些时候会发生突变，根据牛顿第二定律的瞬时性，物体受力发生突变时，物体的加速度也会发生突变，突变时刻物体的状态称为瞬时状