1《我的兴趣爱好》教学设计 鄂科技版心理健康教育五年级.pdf

1我的兴趣爱好教学设计

课题我的兴趣爱好学科【鄂科技版】心理健康教育年级1年级

1、让学生意识到兴趣的重要性，知道兴趣能够成就梦想，感悟到坚持爱好会有收获的道理

教学。

目标2、帮助学生分析自己的兴趣，掌握培养兴趣的方法。

3、引导学生保持强烈的好奇心和求知欲，激发学生坚持爱好的内在动力。

重点帮助学生分析自己的兴趣，掌握培养兴趣的方法。

难点发现和培养自己的兴趣。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、观察岛：富商的钥匙阅读材料，思导入新课。

一位富商的办公桌有五个带锁的抽屉，抽屉上都考发言

贴有标签，分别是财富、兴趣、幸福、荣誉、成

功。他总是随身携带其中的一把钥匙，而把其他

四把钥匙都锁在一个抽屉中。

2、考考你

富商随身携带的是哪一把钥匙呢？为什么？

讲授新课1、播放视频：兴趣成就梦想

2、“火箭男孩”的飞天梦：将兴趣变成事业让梦想

照进现实

有一位火箭男孩，他叫刘上，现在是南京航空航

天大学的一名学生。从小就怀揣着飞天梦。去年

，一条他的自制固体火箭发射成功的视频让大家通过视频和文字

直呼，了不起！观看视频，故事，让学生知

刘上从小就喜欢钻研火箭制作，在经历无数次失阅读感悟道坚持自己的兴

败后，刘上一步步解锁了机械设计，3D建模，发趣爱好，会让自

动机，燃料，编程，飞控算法等学科知识，最终己变得愉悦、自

完成了自制火箭的发射，升空和回收。信，同时也会助

3、儿时的纸飞机比赛，成就冠军梦想力我们成就梦想

在奥地利的纸飞机比赛中，郭钰炜凭借6.33秒的超。

长飞行时间夺得这一项目的冠军。赛后采访中，

郭钰炜分享了获胜的喜悦，“折纸飞机一直是我在

课余时间的兴趣爱好，这次比赛拿到冠军，我感

到十分开心，今后我也会把这个爱好一直坚持下

去”。

4、小提示

坚持自己的兴趣爱好，会让自己变得愉悦、自信

，同时也会助力我们成就梦想。

5、活动营·活动一：兴趣爱好大曝光

你有哪些兴趣爱好？这些兴趣爱好在你身上产引导学生分享自

了怎样的魔力？想好后填入下表，并与同学交流分享发言己的兴趣爱好，

各自填写的内容。感受兴趣的魔力

6、兴趣有魔力。

（1）我喜欢跳舞，今年是我坚持学习舞蹈的第5

年了。跳舞让我变得更加自信，因为每次站在舞

台上，我都感觉自己闪闪发光。

（2）我喜欢书法，我已经学习书法三年了，字写

得越来越好看，老师、同学、家人都会不同地