内蒙古2017年同频互动课通辽蒙中说课必修7.3《球类运动—足球脚内侧传接球》教学设计.docxVIP

内蒙古2017年同频互动课通辽蒙中说课必修7.3《球类运动—足球脚内侧传接球》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为内蒙古2017年同频互动课通辽蒙中说课必修7.3《球类运动—足球脚内侧传接球》。教学内容与学生已有知识的联系：此节课是在学生已经掌握了足球基本技能的基础上进行的一节提高课程，通过学习，使学生能够熟练掌握足球脚内侧传接球的技术要领，提高学生的足球技能水平。教学内容主要包括以下几个方面：

1.足球脚内侧传接球的技术动作要领。

2.足球脚内侧传接球的应用场景与实战训练。

3.足球脚内侧传接球在比赛中的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.运动能力：通过学习足球脚内侧传接球技术，提高学生的足球运动能力，使其能够熟练掌握并运用该技术。

2.健康行为：培养学生积极参与足球运动的习惯，增强学生的身体素质，促进学生的健康成长。

3.体育品德：通过足球运动的团队合作和竞技对抗，培养学生的团队精神、竞争意识和公平正义的体育品德。

学情分析

考虑到我所面对的学生群体，他们大多数对足球运动有着浓厚的兴趣，并在之前的学习中已经掌握了一定的足球基本技能。他们在足球运动的知识和能力方面存在以下特点：

1.知识层次：学生已经对足球运动有了初步的了解，熟悉了一些基本的足球技巧和规则。然而，他们对足球脚内侧传接球的技术要领和战术应用还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步掌握。

2.能力层次：学生在之前的足球训练中已经具备了一定的运动能力，包括速度、敏捷性和协调性。但是，他们在足球脚内侧传接球的准确性和连贯性方面还有待提高，需要通过实践训练来进一步提升。

3.素质层次：学生在身体素质方面表现各异，有的学生体力较好，有的学生耐力较弱。因此，在教学过程中需要因材施教，通过合理的训练手段来提高学生的身体素质。

4.行为习惯：学生在足球运动方面有着积极的学习态度和参与热情，课堂上的合作意识和团队精神也较强。然而，部分学生在面对技术难题时容易灰心丧气，需要教师给予鼓励和指导，培养他们坚持不懈的品质。

1.教学内容需要结合学生的知识层次进行深入浅出的讲解，以帮助学生理解并掌握足球脚内侧传接球的技术要领。

2.在教学过程中，需要根据学生的能力层次设计合适的训练强度和难度，通过分组练习和实战演练来提高学生的技能水平。

3.针对学生素质层次的差异，教师应制定个性化的训练计划，鼓励学生积极参与，提高他们的身体素质。

4.针对学生的行为习惯，教师应注重培养学生的自信心和坚持不懈的品质，通过正面激励和指导帮助他们克服技术难题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者的特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将向学生讲解足球脚内侧传接球的技术要领和战术应用，通过清晰的讲解，帮助学生理解和掌握技术。

（2）实践教学法：通过分组练习和实战演练，让学生在实际操作中掌握足球脚内侧传接球的技术，提高他们的技能水平。

（3）分组合作学习：将学生分成小组，鼓励他们相互交流、合作，共同完成训练任务，培养他们的团队精神和协作能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）技术讲解与演示：通过PPT展示足球脚内侧传接球的技术动作要领，并结合实地示范，让学生直观地了解技术细节。

（2）分组练习：将学生分成小组，进行足球脚内侧传接球的练习，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正，帮助他们掌握技术。

（3）实战演练：组织学生进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高他们的实战能力。

（4）互动讨论：在教学过程中，引导学生针对技术难点和实战中的应用进行讨论，分享彼此的经验和心得，促进学生的思维碰撞和相互学习。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：利用PPT展示足球脚内侧传接球的技术动作要领和实战案例，让学生更直观地了解技术细节和应用场景。

（2）视频：播放足球比赛中的脚内侧传接球精彩片段，让学生欣赏并分析技术运用，提高他们的实战意识。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供足球脚内侧传接球的训练视频和教学文章，方便学生课后自主学习和巩固。

（4）足球器材：准备足够的足球器材，确保学生在实践中能够充分锻炼，提高技能。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《球类运动—足球脚内侧传接球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在足球训练或比赛中是否遇到过传接球失误的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索足球脚内侧传接球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了