[名校联盟]四川省射洪县射洪中学高一体育《篮球行进间上篮》教学设计.docx

[名校联盟]四川省射洪县射洪中学高一体育《篮球行进间上篮》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《篮球行进间上篮》是四川省射洪县射洪中学高一体育课程的一部分。本节课旨在帮助学生掌握篮球行进间上篮的基本技巧，提高篮球运动能力。教材内容主要包括行进间上篮的动作要领、技巧训练和实战应用。通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握行进间上篮的动作，并在实战中灵活运用。教学设计紧密结合学生的实际情况，以循序渐进的方式进行教学，确保学生能够扎实掌握所学内容。同时，注重学生的参与和实践，提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育学科核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习篮球行进间上篮技巧，学生将提高自己的运动能力，掌握篮球基本技能。同时，通过团队协作和竞技比赛，学生能够培养良好的体育品德，学会遵守规则、尊重对手和团队合作。此外，本节课还将帮助学生形成积极的健康行为，提高他们对篮球运动的兴趣，培养长期的锻炼习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）行进间上篮的基本动作要领，包括脚步、手势、身体协调等。

（2）行进间上篮的技巧训练，如运球、转身、起跳等。

（3）行进间上篮在实战中的应用，如突破防守、寻找投篮机会等。

（4）团队配合和战术运用，包括传球、挡拆、协防等。

2.教学难点

（1）行进间上篮的动作协调性，学生往往难以在运球的同时完成转身和起跳。

（2）手腕力量和控制球能力的培养，学生难以在行进间上篮时保持球的稳定。

（3）应对不同防守姿势的应对策略，学生难以在实战中灵活运用行进间上篮技巧。

（4）团队配合和战术意识的培养，学生难以在比赛中默契地配合队友，发挥行进间上篮的优势。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分步骤讲解、示范、分组练习、模拟比赛等，帮助学生突破难点，掌握行进间上篮技巧。同时，注重学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，提高他们的自信心和运动能力。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、篮筐、标志物、音响设备、计时器。

2.课程平台：校园体育课程管理系统、篮球教学视频、在线篮球技巧练习平台。

3.信息化资源：篮球教学课件、教学视频、篮球比赛直播、篮球技巧教学APP。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈与评价法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《篮球行进间上篮》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常篮球比赛中是否遇到过无法顺利上篮得分的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球行进间上篮的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球行进间上篮的基本概念。篮球行进间上篮是篮球比赛中的一种得分方式，它需要球员在行进中完成投篮动作。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了篮球行进间上篮在实际中的应用，以及它如何帮助球员在比赛中得分。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调行进间上篮的动作要领和技巧训练这两个重点。对于动作协调性和手腕力量这两个难点部分，我会通过分组练习和示范来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球行进间上篮相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示篮球行进间上篮的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球行进间上篮在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球行进间上篮的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对篮球行进间上篮的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常篮球比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《篮球技巧全书》、《篮球运动科学训练方法》、《职业篮球运动员的行进间上篮技巧》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）观看职业篮球比赛，分析并学习优秀球员的行进间上篮技巧和战术运用。

（2）参加篮球社团或校队训练，与他人交流并