第四单元写作《思路要清晰》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptxVIP

写作思路要清晰;■语言运用

借鉴所学课文确定文章的写作顺序。

■思维能力

学会拟写提纲，使文章结构合理、层次分明。（重点）

■审美鉴赏

通过范例分析，让学生理解什么是文章思路以及写作顺序。（重点）

■文化自信

通过写提纲练习，了解使文章思路清晰的基本方法，让学生能够明白文章思路清晰的重要性。（难点）;本节课前给大家布置了一项作业，了解做一顿饭需要哪些工序。现在你了解了吗？

工序：1.确定需要做的菜品。2.准备食材。3.烹饪前处理食材。4.热锅加油。5.炒煮烹炸。6.调味。7.烹饪时间控制。8.装盘。9.上桌享用。

其实，写好一篇文章和做一餐饭的过程是一样的，想写好一篇文章，也要先明白自己想写什么，选择什么样的材料，按照什么顺序叙述出来。今天，我们就一起来学习第四单元的写作——《思路要清晰》。;方法指导;思考：如果你要围绕“一个热爱学习的学生”这一主题选取三个素材，你会选择哪三个？说说选择的理由。

①他性格很好，特别幽默，班上同学都很喜欢他。

②他放学之后总是先写作业。

③他上课认真听讲，认真记笔记。

④他写完作业之后常常进行体育锻炼。

⑤他经常在学习上帮助成绩不好的同学。

⑥他经常参加学校组织的公益活动。

⑦他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。

⑧他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。;2.确定写作顺序。

我们学过的课文，大都有清晰的写作顺序，写作时可以模仿。请回忆课文内容，填写下面表格。;济南的冬天;纪念白求恩;3.列提纲。

想好文章的结构后，不妨用提纲的形式明确下来。这样既有助于行文时保持思路清晰，条理清楚，也便于写成初稿后修改完善。正如老舍先生所说：“有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”

提纲一般包括三个方面：

（1）安排好材料的顺序，先写什么后写什么，分几段，都要写清楚。

（2）确定内容的详略，重点段分几层写，也可以列出来。

（3）考虑好层次之间、段落之间衔接过渡的方法。列完提纲后，还要思考是不是中心明确、顺序???理、详略得当，如果有问题还可以再修改调整。

;步骤;（一）假如写一篇题目为《二三事》的作文，你会选择人物怎样的两三件事或生活片段来写呢？如何安排这几件事的先后次序呢？请你根据自己的思考，列出结构提纲，并标注出详写的地方。;提纲示例：

题目：刘老师二三事

中心：赞美刘老师很强的教学水平与强烈的责任心,表达对他的尊敬、赞美之情。

内容：

1.点明刘老师的身份，总说其品质。

2.分写有关刘老师的教学水平和强烈的责任心的几件事。

①刘老师上课幽默风趣，我们受其影响喜欢学习。（详）

②刘老师严厉的一面：用严厉的眼神，提醒我们认真学习。（略）

③刘老师发现某个同学厌学，了解到他家里的变故，细心开导。（详）

3.最后以刘老师的名言总结，表达对他的尊敬与赞美。;范文示例;除了幽默风趣，刘老师的课堂还充满了互动性。他鼓励我们积极提问，勇于表达自己的观点。每当有同学提出疑问，刘老师总是耐心地解答，并引导我们进行深入的思考。在他的课堂上，我们不再是被动接受知识的容器，而是主动探索知识的勇士。

（进一步强调了刘老师课堂的互动性，突出了他鼓励学生主动学习的教育理念，使人物形象更加丰满。

当然，刘老师也有严厉的一面。他用那双锐利的眼睛时刻关注着我们的学习状态，一旦发现有同学走神或开小差，他会用严厉的眼神提醒我们，让我们时刻保持对学习的专注。这份严厉，其实是对我们学习态度的严格要求，让我们明白学习容不得半点马虎。

（通过描述刘老师的严厉一面，展现了其对学生学习态度的严格要求，使人物形象更加立体，同时也体现了其责任心。;更让我们感动的是，刘老师对每位学生的关怀无微不至。他总能敏锐地察觉到我们的情绪变化，及时给予关心和帮助。记得有一次，班上的小李同学因为家庭变故而情绪低落，学习成绩也受到了影响。刘老师不仅私下里找他谈心，还组织同学们一起帮助他走出困境。在他的关怀下，小李同学重新找回了学习的信心和动力。（通过具体事例展现了刘老师对学生的细心关怀和无私帮助，体现了其深厚的师生情谊和责任心。

“学如逆水行舟，不进则退。”这是刘老师常挂在嘴边的一句话，它激励着我们不断前进，勇攀知识的高峰。在刘老师的引领下，我们不仅学到了知识，更学会了如何面对生活的挑战。

（引用刘老师的名言作为总结，既深化了主题，又表达了作者对刘老师的尊敬与赞美之情。

在此，我要向刘老师表达最深的尊敬与赞美，感谢他用无尽的热情和责任心，为我们的成长撑起了一片天空。刘老师的课堂，是知识的海洋，是智慧的源泉，更是我们心灵的港湾。在他的教导