1《长大的梦想》教学设计 鄂科技版心理健康教育三年级.pdf

1长大的梦想教学设计

课题长大的梦想学科【鄂科技版】心理健康教育年级3年级

1、通过活动，帮助学生体验有梦想以及实现梦想所带来的美好体验，激发学生心中的正面

教学情感，促使学生早日立志，做一个有梦想有目标的人。

目标2、让学生掌握坚持梦想，走向成功的正确方向和具体方法，树立自我发展的意识，优化个

性品质，从而更好地主宰自己。

重点激发学生心中的正面情感，促使学生早日立志，做一个有梦想有目标的人。

难点让学生掌握坚持梦想，走向成功的正确方向和具体方法，树立自我发展的意识，优化个性

品质，从而更好地主宰自己。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、播放视频：奥运摘金观看视频导入新课。

上海小囡陈芋汐3岁时的梦想实现了

讲授新课1、陈芋汐的夺冠之路

那时的陈芋汐虽然年纪小，但心中早已埋下“冠军

梦”的种子。在光启小学上学时陈芋汐在作文中就通过学生熟悉的

写道：“我的舞台是奥运，我的梦想是冠军。”“我故事，让学生知

在训练和比赛中有受伤、有失败、有病痛，也有道陈芋汐之所以

泪水和数不尽的汗水，但我会坚持。为了我自己能够实现自己小

心中的理想，我必须坚持，这是实现我理想的动阅读与思考时候的梦想，在

力，更是我不可推卸的责任。”朝着梦想坚定地努于她不断地坚持

力，十年如一日的付出成为“冠军之路”上前进的动和努力地付出。

力。

2、想一想

看完陈芋汐姐姐的故事，你有什么想法？

想一想，如果你是陈芋汐，能够实现3岁时的梦想

，你心情如何？

3、小提示

陈芋汐之所以能够实现自己小时候的梦想，在于

她不断地坚持和努力地付出。实现梦想是激动的

、兴奋的、成就感满满，梦想的实现会让我们觉

得一切的努力，都是值得的。

4、观察岛：读一读

梦想

在梦里

我插上翅膀

变成梦想天使

我飞向蓝天通过诗歌朗读，

用翅膀划出读一读感受梦想的美好

漂亮的弧线。

我来到海底

靠潜水镜找到

巨大的矿藏

我走进实验室

用知识和智慧

调配出神奇的世界

我在医院穿着白大褂

我在车间操作机器

我飞向宇宙探索奥秘

梦想如此美好

我相信总有一天能够实现

5、梦想分享会

“梦想”是令人向往的，让人激动的。那么，你的梦引导学生分享梦

想是什么呢？分享发言想，知道我们的

6、学生分享人生，