人力资源管理课程讲义.ppt.pptx

人力资源管理;课程要求;参考书目;知识经济以智力资源为经济发展的依托。任何知识都要靠人来学习、开发和掌握。高新技术只有通过人的实践才能转化为生产力。人力资源是大至国家小至一个组织的战略性资源。因此有效的人力资源管理无论对一个国家还是对一个组织，实现其战略目标都具有重要作用。

本课程讲述微观的人力资源管理，着重分析人力资源管理各项职能活动的理论及其实施的原则与方法。;人力资源管理;;HRM——新的职业资格考试项目;《职业经理人职业标准》;人力资源对企业战略影响达43%;世界银行投资回报比统计;人力资源管理的内容与职能;人力资源管理——新的管理理念;管理者需要扮演的几个角色;西方国家的情况;我国的情况;人力资源管理的问题;“造人先于造物”;联想集团的经营理念;如何用人?;;第一章人力资源管理概述;（二）人力资源;二、人力资源的数量和质量;人力资源构成;（二）人力资源的质量;三、人口资源、人力资源和人才资源;四、人力资源和人力资本;人力资本理论;舒尔茨的人力资本理论;主要观点;人力资本与人力资源的区别;第二节人力资源的性质和作用;三个工程系学生和三个商学系学生一起去搭火车,工程系的买了三张票,但商学系的只买了一张.一上火车后,三个商学系的就一起躲在厕所里,当检票员查票时,他敲了厕所的门,门开了一个小缝,一张票被递出来,工程系的恍然大悟。

回程时三个工程系的就只买了一张票,但这次三个商学系的连一张票也没买,一上火车,工程系的立刻躲在厕所里,过了不久,果然有敲门声,工程系的把门开了一条小缝,把票递出來...............

三个商学系的拿了这张票,就走到别的车厢去了。

;二、人力资源的作用;第三节人力资源的分布和结构;中国人力资源状况;2005年杭州1%人口抽样调查主要数据

常住人口为750.3万人。

城镇的人口499.64万人，占总人口的66.59％。

性别比（以女性为100）为103.17。

年龄构成：

0-14岁100.83万人，占总人口的13.44％；

15-64岁572.74万人，占总人口的76.34％；

65岁及以上76.72万人，占总人口的10.23％。

家庭户人口：平均每个家庭户的人口为2.83人;第四节人力资源管理的历史与发展;一、人力资源专业化的历史基础;;;;霍桑实验;;（五）行为科学促使人力资源管理权变化

;二、中国人力资源管理思想源流;;;国际人力资源管理发展具有以下特点：;本PPT为可编辑版本，您看到以下内容请删除后使用，谢谢您的理解;【解析】【解答】（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；金刚石是由碳原子构成的；干冰是由二氧化碳分子构成的；（2）质子数为11的是钠元素，钠元素原子的最外层电子数1，在化学反应中容易失去一个电子形成阳离子；（3）化学变化是生成新分子的变化，其实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，故该反应中没有变的是碳原子和氧原子。

故答案为：氯化钠；失去；D。

【分析】物质有微粒构成，构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种，金属、稀有气体由原子构成；常见气体由分子构成；碱和盐由离子构成。在化学变化中，原子种类、质量、数目保持不变。

26.用微粒的观点解释下列现象：

（1）今年我国要求“公共场所全面禁烟”．非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。

（2）夏天钢轨间的缝隙变小。

【答案】（1）分子是在不断的运动的.

（2）夏天温度高，铁原子间的间隔变小.

【考点】物质的微粒性

【解析】【解答】（1）吸烟生成烟雾，烟雾分子因为运动，扩散到空气中，使非吸烟者被动吸入烟雾分子，造成被动吸烟；

（2）钢轨由铁原子构成.每两根钢轨间都有一定的间隙，夏天由于气温高，使得钢轨中铁原子的间隔变大，表现为钢轨的体积膨胀，则钢轨间的间隙变小.

故答案为：（1）分子是在不断运动的；（2）夏天高温，铁原子间的间隔变小.

【分析】微粒观点的主要内容：物质是由分子（或原子构成），分子间有间隔，分子处于永停息的运动状态中.（1）烟雾分子属气体分子，在空气中扩散较快，使非吸烟者被动吸烟；

（2）铁原子间有一定的间隔，温度升高，则铁原子间间隔变大，反之则变小，夏天高温状态下，铁原子间间隔变大，使得钢轨体积膨胀，则钢轨间的缝隙变小.

;【考点】物质的微粒性

【解析】【解答】（1）铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．（2）①当质子数=核外电子数，为原子，a=2+8=10，该粒子是原子．原子序数=质子数=10．②当a=8时，质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子。

故答案为：原子；离子；分子；10；10；阴离子。

【分析】