第12课 《盘古开天地》 -2024-2025学年四年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

12.盘古开天地

目录学习字词、指导书写二谈话交流、导入新课一了解盘古开天地的过程三概括主题、拓展延伸四

学习任务一谈话交流、导入新课

课前导入同学们，你们知道什么是神话吗？

神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往。神话中神的形象大多具有超人的力量，是古代人民的认识和愿望的理想化。神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。

女娲造人女娲补天你听过或看过哪些神话故事呢？

精卫填海夸父逐日

后羿射日嫦娥奔月

大闹天宫哪吒闹海

大家都知道宇宙是万物的总称，那么宇宙是怎么产生的？今天我们就通过一个神话故事，看看宇宙是怎么产生的吧！

学习任务二学习字词、指导书写

pīzhuózhàng?lóngzhīqūyè劈开浊浑丈一隆肢四躯干液体隆我会认字词乐园缓缓huǎn

①加一加法识字识字方法②减一减法识字氵夜液仗-亻=丈

③换一换识字法爷—斧暖—缓磁—滋独—浊

劈字源识字法劈篆书本义为用刀斧纵向猛力破开。

血xuè（血管）（血气方刚）（流血）（血淋淋）xiěxuè人和动物体内循环流动的红色液体。xiě用于口语。多音字

这血（）淋淋的教训，是用生命和鲜血（）换来的，我们必须时刻谨记，警钟长鸣。xiěxuè

精疲力竭：形容非常疲乏，一点力气也没有了。造句：干了一天的活，爸爸累得精疲力竭，躺在沙发上就睡着了。解词义

奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。造句：我望着奔流不息的黄河水，思绪万千。

混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。滋润：增添水分，使不干枯。

状元成才路劈翻缓浊丈撑竭累液茂滋奔睁斧(浑浊)(翻身)(斧头)(劈开)(缓缓)(睁眼)(一丈)(撑开)(精疲力竭)(劳累)(液体)(奔流不息)(茂盛)(滋润)书写指导

lèi“田”要写扁点儿，下面不要写成“系”。huǎn右边不是“爱”而是“爰”。书写指导

下面不能写成“戍”或“戌”。mào右下不要写成“丝”。zī书写指导

学习任务三了解盘古开天地的过程

课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一个名叫的巨人的故事。他醒来后，先用，然后头顶天，脚蹬地，使天地。他倒下后，他的又幻化成世间万物，创造了美丽的世界。盘古大斧头劈开天地分开身体朗读课文

盘古醒来之前，宇宙是什么样子的？盘古醒来之后，做了几件事？品读课文

盘古醒来之前，宇宙是什么样子的？很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。宇宙的样子一万八千年盘古睡觉的时间很长，体现了神话故事的特点——神奇。混沌

盘古醒来之后做了几件事情？两件事情开天辟地顶天立地

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。····翻身坐拿劈开天辟地

找一找：这句话中有哪些意义相反的词？混沌一片的东西分开之后是什么情形？轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。突出地表现了天与地的不同，使人们对天与地的特点有更加清晰的认识。轻重清浊上升下降

开天辟地顶天立地天地一片混沌之时，盘古做了哪两件事？

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。1丈约等于3.33米丈顶天立地品读课文

这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。一万八千年多少年天和地形成的过程非常漫长。精疲力竭你仿佛看见一个怎样的盘古？

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。这句话在第5自然段中起着怎样的作用？这句话是本段的总起句，也是本段的中心句，下文围绕这句话具体写盘古的身体发生了哪些变化。

排比盘古倒下以后，他的身体发生了什么变化？呼出的气息四季的风和飘动的云发出的声音隆隆的雷声左眼太阳右眼月亮

四肢和躯干大地的四极和五方的名山血液奔流不息的江河汗毛茂盛的花草树木汗水滋润万物的