建筑施工专业大纲、计划.pdfVIP

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建筑施工专业基础建筑施工专业实务教案

《建筑施工专业》实施性教学计划

一.学制

招生对象:初中毕业生

学习期限:三年

二.培养目标与业务规格

(1)培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义现代化建设需要,

掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识,有较强实践动手能

力和一定创新意识,具有建筑工程施工技术、施工管理、质量检验、施工安

全技术、工程造价管理等技术与管理工作能力的中等技术应用性专门人才。

(2)业务规格

本专业毕业生主要面向建筑公司及其相关企事业单位,在建筑施工

员职业岗位上(相关职业岗位:质检员、测量员、预算员、安全员、材料员

等),从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑

工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作。经过适当

年限的工作锻炼,能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平。

(3)三.知识结构

1.掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。

2.掌握计算机应用方面的基本知识。

3.掌握读图和制图的基本知识。

4.掌握建筑施工的基本知识。

5.掌握本专业必须的预算和知结构计算。

6.掌握建筑工程技术在本专业应用方面的基本知识。

7.本专业课程设置的一般要求是理论相对简单,内容比较全面,注重各

项操作的质量标准训练和实践技能培养。

8.掌握建筑的构造、结构、设计等有关理论知识。

四.能力结构:

(1)具有读图、审图和图纸交底的能力;

(2)具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力

(3)具有较强的计算机处理图文资料的能力;

(4)具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力;

(5)具有编制施工工艺、确定施工方法、合理地选用建筑机械和制定安

全保障措施的能力

(6)具有建立建筑工程完整的竣工资料,并能绘制单位工程竣工图的能

力;

(7)具有分析和处理施工中所出现的问题的能力;

5

页脚内容

建筑施工专业基础建筑施工专业实务教案

(8)具有单位工程施工概预算和竣工决算的初步能力;

(9)具有一定的语言表达能力和企业经营管理的初步能力;

(10)具有自学能力和社会适应能力。

五、课程设置及内容

(一)文化基础模块:

(l)语文(288学时):训练学生的语文实用能力,提高学生对记叙文、

说明文、议论文、应用文的阅读和写作能力,辅导学生阅读名篇名著、提高

其鉴赏能力和美学修养。着重训练应用文的写作,加强口语表达能力,使学

生能正确运用祖国语言文字,为掌握专业技能服务。

(2)数学(108学时):讲授普通高中最基本的代数、三角函数、立体几

何等内容,培养学生逻辑思维、分析推理和运算能力。

(3)建筑施工专业英语(72课时):学习生活词汇和基本语法,提高英

语日常会话能力,扩大词汇量,使学生能借助词典查阅汽车修理资料。

(4)计算机应用基础(144学时):讲授电子计算机的基本原理,使学生

了解计算机使用的一般知识,掌握上机操作的技能以及打字、制表、网上收

发查询信息等基本能力。

(5)军训(2周):学习军人的组织纪律性和团队精神,培养雷厉风行、

坚韧不拔的优良作风。

(6)入学教育(12学时):介绍开展校企合作试点的基本情况,校企合

作办学的特点和学习方式,理论教学和实践教学环节如何实施。

(7)职业道德(36学时):介绍社会公德、职业道德、家庭美德和共

产主义道德的基本理论。讲授汽车维修人员职业道德标准。使学生树立共产

主义道德观,并掌握相关职业劳动规范,做到全心全意为客户服务。

(8)体育(72学时)本课程主要介绍体育与保健理论知识、身体

素质与身体基本活动能力、运动能力与自我保健能力等内容。通过本课程的

学习,培养学生吃苦耐劳、艰

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