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建筑施工专业基础建筑施工专业实务教案

《建筑施工专业》实施性教学计划

一.学制

招生对象：初中毕业生

学习期限：三年

二.培养目标与业务规格

（1）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，

掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识，有较强实践动手能

力和一定创新意识，具有建筑工程施工技术、施工管理、质量检验、施工安

全技术、工程造价管理等技术与管理工作能力的中等技术应用性专门人才。

（2）业务规格

本专业毕业生主要面向建筑公司及其相关企事业单位，在建筑施工

员职业岗位上（相关职业岗位：质检员、测量员、预算员、安全员、材料员

等），从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑

工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作。经过适当

年限的工作锻炼，能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平。

（3）三.知识结构

1.掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。

2.掌握计算机应用方面的基本知识。

3.掌握读图和制图的基本知识。

4.掌握建筑施工的基本知识。

5.掌握本专业必须的预算和知结构计算。

6.掌握建筑工程技术在本专业应用方面的基本知识。

7.本专业课程设置的一般要求是理论相对简单，内容比较全面，注重各

项操作的质量标准训练和实践技能培养。

8.掌握建筑的构造、结构、设计等有关理论知识。

四.能力结构：

(1)具有读图、审图和图纸交底的能力；

(2)具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力

(3)具有较强的计算机处理图文资料的能力；

(4)具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力；

(5)具有编制施工工艺、确定施工方法、合理地选用建筑机械和制定安

全保障措施的能力

(6)具有建立建筑工程完整的竣工资料，并能绘制单位工程竣工图的能

力；

(7)具有分析和处理施工中所出现的问题的能力；

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页脚内容

建筑施工专业基础建筑施工专业实务教案

(8)具有单位工程施工概预算和竣工决算的初步能力；

(9)具有一定的语言表达能力和企业经营管理的初步能力；

(10)具有自学能力和社会适应能力。

五、课程设置及内容

（一）文化基础模块：

(l)语文（288学时）：训练学生的语文实用能力，提高学生对记叙文、

说明文、议论文、应用文的阅读和写作能力，辅导学生阅读名篇名著、提高

其鉴赏能力和美学修养。着重训练应用文的写作，加强口语表达能力，使学

生能正确运用祖国语言文字，为掌握专业技能服务。

(2)数学（108学时）：讲授普通高中最基本的代数、三角函数、立体几

何等内容，培养学生逻辑思维、分析推理和运算能力。

(3)建筑施工专业英语（72课时）：学习生活词汇和基本语法，提高英

语日常会话能力，扩大词汇量，使学生能借助词典查阅汽车修理资料。

(4)计算机应用基础（144学时）：讲授电子计算机的基本原理，使学生

了解计算机使用的一般知识，掌握上机操作的技能以及打字、制表、网上收

发查询信息等基本能力。

(5)军训（2周）：学习军人的组织纪律性和团队精神，培养雷厉风行、

坚韧不拔的优良作风。

(6)入学教育（12学时）：介绍开展校企合作试点的基本情况，校企合

作办学的特点和学习方式，理论教学和实践教学环节如何实施。

(7)职业道德（36学时）：介绍社会公德、职业道德、家庭美德和共

产主义道德的基本理论。讲授汽车维修人员职业道德标准。使学生树立共产

主义道德观，并掌握相关职业劳动规范，做到全心全意为客户服务。

(8)体育（72学时）本课程主要介绍体育与保健理论知识、身体

素质与身体基本活动能力、运动能力与自我保健能力等内容。通过本课程的

学习，培养学生吃苦耐劳、艰