成人远程学习心得体会（精选10篇）.pdfVIP

成人远程学习心得体会（精选10篇）

成人远程学习篇1

远程教育存在问题

远程教育发展不均衡

通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施

建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优

于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程

教育的规范程序差。在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收

不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。[1]

远程教育人才紧缺

网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师

与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如

何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难

点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了

传统教学模式向网络教学的成功升迁。

远程教育教学模式单一

由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中

作为教与学两方面的接口—的制作质量，造成网络教学模式单一。比

较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生

学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，

进而影响教学质量。

远程教育教学交互性差

由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和

空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到

的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的

解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技

术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。

远程教育应用形式

网络教学既有优点又有缺点，其优点主要体现在信息高度共享，

容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步，其缺点主要

体现在教学过程中的交互性差。为了实现网络教学与传统教学的优势

互补，建议从以下几个方面进行规范，以形成较为实用的应用形式。

远程教育教学模式

所谓混合教学模式，是指利用网络教育教学完成课程新内容的学

习阶段，而在教学内容的归纳总结提高阶段，采用传统教学模式。网

络教育教学不能完全代替传统的课堂教学，也不可能彻底改变学生的

学习模式，计算机不可能完全取代教室和教师。同时也避免了在教学

全程，教师与学生必须始终在一起的局面。

远程教育教学课件

网络教育教学过程的主要载体是网络教学课件，网络教学课件存

在的主要问题是模式单一、交互性差等，把单机使用的课件稍加改造

放在网上使用的情况也有。现在流行的网络课件的模式是“网上录像”

和“网上看书”，这两种模式忽视了不同学生的学习特点，不能长时

间吸引学生学习，不能满足学生学习过程中的互动要求。

网络课件在制作过程中，除了要细化教学内容、丰富表现形式外，

还要强化教学交互性的设计。教学内容的细化包括了提供教学所必须

的背景材料、教学延伸，表现形式包括了使用教学录像、动画、声音、

文字等所有计算机所支持的多媒体形式，教学互动可以借助于MSN、

BBS、程序设计等技术实现。

成人远程学习心得体会篇2

参加成人高考的考生一般都已经踏上社会，虽然成人高考考试难

度并不大，但是还是需要通过认真复习才能够考好。而上班族平时的

工作都比较繁忙，很难腾出固定的时间学习，这时候就需要考生协调

好工作与学习了。只要学习时间分配好了，要考过成人高考并不难。

下面中山学文教育成人高考老师与大家分享关于业余学习的心得。

1、在工作中挤出学习的时间

虽然上班族都有固定的工作时间，要脱产学习是不可能的。但是

就算参加工作也并非没有空闲的时间学习。鲁迅先生也曾经说过“时

间就像海绵里的水，只要你挤总是有的”。因此，考生在上班之余还

可以利用空闲的时间进行学习。工作繁忙不是不学习的借口，只要有

心学习，任何空闲的时间都是可以利用的，例如下班之后，例如早上

上班的时候等等都是可以被利用的学习时间。

2、利用休息时间学习

上班族虽然有固定的工作时间，但是平时还是有休息日的，例如

周末、法定节假日等等。这些休息日都是进行业余学习的好实际。在

节假日中，除去必要的吃饭、休息的时间，至少还有10个小时左右的

时间可以被利用学习，这时候考生就可以根据自己制定的进行业余复

习，还有充分的时间可以做练习题来巩固所学的知识。要