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《我爱故乡的炊烟》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
题目要求:
请以《我爱故乡的炊烟》为题,写一篇300字以上的作文。描述故乡炊烟的特点,如颜色、形状、气味等。讲述与故乡炊烟相关的故事或回忆。表达对故乡炊烟的喜爱之情。语句通顺,条理清晰,使用恰当的修辞手法。
审题指导:
同学们,我们来看《我爱故乡的炊烟》这个题目。首先,题目中的关键词是“故乡的炊烟”,这意味着我们要写的是自己家乡的炊烟。
对于“故乡的炊烟”,我们要描述它的特点。比如颜色,可能是淡淡的灰白色;形状呢,有时像棉花糖,有时像飘带。还有气味,也许带着饭菜的香味,让人感到温暖和亲切。
接下来,题目要求我们讲述与故乡炊烟相关的故事或回忆。这就需要大家想一想,比如炊烟升起时,一家人围坐在一起吃饭的温馨场景;或者是放学回家,看到炊烟就知道有好吃的在等着自己。
最后,要表达出对故乡炊烟的喜爱之情,让读者能感受到你对故乡、对炊烟的深厚感情。
立意指导:
立意角度一:从回忆的角度出发。思路是回想自己在故乡看到炊烟升起时的美好场景,比如傍晚时分,炊烟袅袅升起,一家人围坐在桌前准备吃饭,充满了温馨和快乐。通过回忆这些场景,表达对故乡和家人的思念与热爱。
立意角度二:从炊烟的特点入手。描写炊烟的颜色,可能是淡淡的灰色;形状,或许像一条轻柔的丝带;气味,有着饭菜的香味和家的温暖。展现故乡炊烟独特的美,从而抒发对故乡的喜爱。
立意角度三:讲述与炊烟有关的故事。比如某次自己在外面玩耍,看到炊烟升起就知道该回家吃饭了,一路上和小伙伴们的欢声笑语。通过这样的故事,体现出故乡炊烟给自己带来的指引和安全感,进而表达喜爱之情。
选材指导:
回忆奶奶做饭时升起的炊烟
原因:奶奶做饭时的炊烟充满了家的温暖和亲情的味道,容易让你描述出炊烟的特点,比如炊烟袅袅升起的形状,饭菜香混合在炊烟中的气味等,还能讲述你在一旁等待美食的有趣故事,从而表达对故乡炊烟的喜爱。
讲述过年时故乡炊烟的热闹景象
原因:过年时,家家户户都会准备丰盛的食物,炊烟不断。可以描写不同人家烟囱里冒出的炊烟颜色和形状的变化,大家忙碌准备年夜饭的情景,让人感受到浓浓的节日氛围和家乡的独特魅力,以此表达对故乡炊烟的喜爱。
写清晨故乡炊烟带来的宁静与美好
原因:清晨的炊烟往往比较稀薄,在晨曦中有着独特的美感。可以描述炊烟在初升太阳的照耀下的样子,以及周围安静的环境,比如鸟儿的歌声、露珠的闪烁,展现出故乡宁静祥和的一面,抒发对故乡炊烟的喜爱之情。
写作方法指导:
我们首先要学会仔细观察。比如炊烟的颜色,可能是灰白色的;形状呢,有的像飘带,有的像棉花糖。还要想想炊烟的气味,是不是有饭菜的香味呀。
在描述炊烟的特点时,可以用上比喻的修辞手法。比如“故乡的炊烟像洁白的云朵在天空中飘荡。”这样就能让我们的作文更生动。
接下来,讲讲与炊烟有关的故事。比如在炊烟升起时,一家人围坐在一起吃饭,充满了温馨和快乐。
最后,表达对故乡炊烟的喜爱之情时,可以直接说“我真的太爱故乡的炊烟啦!”也可以说“故乡的炊烟就像我心中的温暖明灯,永远照亮着我。”
写作思路指导:
开头部分,可以这样写:“我的故乡,是一个美丽的地方,而最让我难以忘怀的,是那袅袅升起的炊烟。”用简洁的语言引出主题。
中间部分,我们要重点描述故乡炊烟的特点。比如,炊烟的颜色通常是灰白色的,就像轻柔的云朵;形状有的像柱子,直直地冲向天空,有的像丝带,在空中飘来飘去。炊烟的气味是香香的,里面有饭菜的味道,有温暖的家的味道。然后,讲一讲与炊烟相关的故事或回忆。比如,每次看到炊烟升起,就知道妈妈做好了美味的饭菜,急忙跑回家。或者在傍晚和小伙伴玩耍时,看到炊烟就知道该回家了。
结尾部分,要再次表达对故乡炊烟的喜爱之情。可以说:“故乡的炊烟,是我心中最美的风景,我永远爱它!”
详细构思指导:
开头建议:
开门见山式:“我的故乡有很多让我留恋的东西,而最让我喜爱的,就是那袅袅升起的炊烟。”优点是直接点明主题,让读者一下子就知道你要写的是故乡的炊烟。比如:“我有一个美丽的故乡,那里有青山绿水,还有我最爱的炊烟。”
提问式:“你们见过故乡的炊烟吗?我见过,那是我心中最美的风景。”优点是能引起读者的好奇心,让他们想要知道为什么炊烟是最美的风景。例如:“小朋友们,你们知道什么最能代表故乡吗?对我来说,是那袅袅升起的炊烟。”
中间部分:
在写中间部分时,我们可以先描述一下炊烟的特点,比如它的颜色是灰白的,形状像一条轻柔的丝带,气味有着饭菜的香气。然后,可以讲讲与炊烟相关的故事,比如在炊烟升起时,一家人围坐在一起吃饭,充满了温馨。我们要注意设置一些小冲突,比如有一次因为贪玩,忘记了回家吃饭,看到炊烟升起才想起,害怕被爸爸妈妈批评。细节描写也很重要哦,比如描写饭菜的香味是怎么飘出来的,家人脸上的笑容是
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