《我爱故乡的果园》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等).docxVIP

《我爱故乡的果园》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）

题目要求：

你的家乡一定有不少果园，请选择其中你最熟悉或最喜欢的一个果园，按照一定的顺序进行描写，可以描写果园的景色、水果的种类和特点，以及你在果园中的感受和体验等。注意语句通顺，不少于300字。

审题指导：

同学们，我们来看《我爱故乡的果园》这个题目。首先，题目中的“故乡”告诉我们要写的是自己家乡的果园。“爱”这个字很关键，这意味着我们在描写果园时，要体现出喜爱的情感。

“果园”是我们写作的重点对象。我们需要选择一个自己最熟悉或者最喜欢的果园来写。

写作时要注意按照一定的顺序进行描写。比如，可以按照从远到近、从整体到局部的顺序来写果园的景色；在介绍水果时，可以按照水果成熟的先后顺序来写。

在描写果园景色方面，可以写果园的春夏秋冬不同季节的样子，或者一天中不同时间的景色变化。比如春天果树开花的美景，夏天果树茂盛的枝叶，秋天果实累累的丰收景象，冬天果园的宁静。

对于水果的种类和特点，要写清楚水果的名称、颜色、形状、味道等。比如苹果红彤彤的、圆圆的，吃起来又甜又脆。

最后，还要写出自己在果园中的感受和体验，比如采摘水果的快乐，在果园中玩耍的开心等。

立意指导：

立意角度一：着重描写果园的美丽景色

思路：可以按照四季的顺序来写果园的变化，比如春天果园里鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。通过描绘不同季节果园的独特之美，表达对果园的喜爱和对家乡的眷恋。

立意角度二：突出水果的种类和特点

思路：详细介绍果园里各种各样的水果，描述它们的形状、颜色、味道等。比如红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄。讲讲这些水果是如何在果园里成长成熟的，展现果园的丰收之美，从而体现对家乡的自豪之情。

立意角度三：讲述在果园中的感受和体验

思路：回忆自己在果园里玩耍、劳动的经历，比如和小伙伴一起采摘水果的欢乐时光，或者帮助大人给果树浇水、施肥的辛苦但有趣的过程。通过这些亲身经历，表达对果园的深厚感情和对家乡生活的热爱。

选材指导：

描写果园的四季景色。原因是通过不同季节果园的变化，能展现出果园的丰富多彩，比如春天果树开花，夏天果实初长，秋天果实成熟，冬天果园静谧。

介绍果园里水果的种类和特点。这样可以让读者了解果园的丰富产出，比如水果的颜色、形状、味道等，使读者仿佛能亲眼看到、亲口尝到这些水果。

讲述自己在果园中的有趣经历和感受。比如和家人一起采摘水果的快乐时光，或者在果园中玩耍时的新奇发现，能让读者感受到你对果园的深厚感情。

写作方法指导：

我们先来说说时间顺序。假如以春夏秋冬为例，春天的时候，果园里可能是一片生机勃勃，果树长出嫩绿的叶子，花儿绽放；夏天，果树挂满了小小的果实，叶子更加茂盛；秋天，那可是果实成熟的季节，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头；冬天，果园虽然看起来有些冷清，但也有它独特的美，比如落满雪的树枝。

举个例子，“春天，果园里的桃树穿上了粉色的衣裳，一朵朵桃花像小朋友们红扑扑的脸蛋，美丽极了。”

接下来再讲讲空间顺序。我们可以从果园的大门写起，走进果园，看到左边的苹果树，右边的梨树，再往里走，还有葡萄架等等。

比如，“走进果园的大门，首先映入眼帘的是一排整齐的苹果树，它们像士兵一样站立着。再往右边看，是一片梨树，一个个梨子像金黄的葫芦。”

写作思路指导：

开头部分，我们可以这样写：“我的故乡有一个美丽的果园，那是我心中最迷人的地方。”简单直接地引出果园。或者“在我的故乡，有一个充满欢乐和甜蜜的果园，它就像一个神秘的宝藏，等待着我去探索。”用这种带有悬念的方式吸引读者。

中间部分是作文的重点。我们先按照空间顺序来描写果园的景色，比如从果园的入口开始，“走进果园，首先映入眼帘的是一条笔直的小路，小路两旁种满了郁郁葱葱的果树。”然后再写果园里不同区域的果树，“左边是一片苹果树，红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼。右边是一排梨树，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人去采摘。”接着介绍水果的特点，“苹果又大又红，咬一口，甜甜的汁水在嘴里流淌。梨子皮薄肉厚，口感清脆。”在描写的过程中，可以加入自己的感受和体验，“我忍不住摘下一个苹果，擦一擦就咬了一口，那香甜的味道让我陶醉。”

结尾部分，我们要总结全文，再次表达对果园的喜爱，比如“我爱故乡的果园，它不仅给我带来了美味的水果，更给我留下了许多美好的回忆。”或者“故乡的果园是我永远的乐园，我会一直爱着它。”

详细构思指导：

一、开头建议

开门见山式

优点：直接点明主题，让读者迅速了解文章的主要内容。

示例：“我的故乡有一个美丽的果园，那是我最喜欢的地方。”

提问式

优点：引发读者的好奇心，促使他们想要知道答案。

示例：“你们知道吗？在我的故乡有一个神奇的果园，你们想不想跟我一起去看看？”

描写引入式

优点：通