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第四章篮球教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第四章篮球教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级
课程基本信息
1.课程名称:篮球基本技巧教学
2.教学年级和班级:人教版初中体育与健康七年级
3.授课时间:2023年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.增强学生的团队协作能力:通过篮球训练,培养学生默契配合、协同作战的团队精神,提升集体荣誉感。
2.培养学生的运动能力:使学生掌握篮球基本技巧,提高运动能力,增强身体素质。
3.提升学生的体育道德:教育学生遵守比赛规则,尊重对手,培养公平竞争、积极向上的体育道德观念。
4.增强学生的心理素质:通过篮球比赛,锻炼学生的抗压能力、应变能力和心理素质,培养勇敢、自信的品质。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中,可能已经接触过一些篮球的基本知识,如篮球的起源、基本规则、投篮、传球等。他们对篮球运动有初步的了解,但可能在技巧掌握和应用上存在不足。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:七年级的学生对体育课程普遍感兴趣,尤其是篮球运动,他们喜欢参与实践活动,动手能力强。在学习风格上,他们更倾向于通过直观的演示和亲身体验来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习篮球基本技巧时,学生可能会遇到投篮不准、传球不流畅、配合不默契等问题。此外,部分学生可能因为身体素质、运动能力等方面的差异,在学习过程中感到吃力。在心理层面,学生可能面临比赛压力大、自信心不足等挑战。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:教师讲解篮球基本规则、技巧要领,为学生提供系统的知识体系。
-示范法:教师或优秀学生展示篮球技巧,以便学生模仿和学习。
-小组合作学习:学生分组进行篮球练习,培养团队协作能力和沟通能力。
-比赛法:组织篮球比赛,让学生将所学技巧应用于实际比赛中,提高运用能力。
2.设计具体的教学活动:
-热身活动:组织学生进行跑步、拉伸等热身运动,预防运动损伤。
-技能讲解与示范:教师讲解并示范篮球基本技巧,如投篮、传球、运球等。
-实践练习:学生分组进行篮球技巧练习,教师巡回指导。
-比赛演练:组织学生进行模拟比赛,检验所学技巧的应用能力。
-总结与反馈:教师对学生的表现进行点评,提出改进意见。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:展示篮球基本技巧的图文并茂的课件,帮助学生直观地理解知识。
-视频:播放优秀篮球比赛片段,让学生欣赏并分析其中的技巧。
-在线工具:利用篮球教学软件或APP,辅助学生进行技巧练习和比赛。
-篮球器材:提供足够的篮球、篮筐等器材,保障教学活动的顺利进行。
-音响设备:播放篮球音乐,营造浓厚的体育氛围。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕篮球基本技巧课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解篮球基本技巧知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解篮球基本技巧课题,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出篮球基本技巧课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解篮球基本技巧知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握篮球基本技巧。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验篮球基本技巧的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解篮球基本技巧知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握篮球基本技巧。
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