2024年《小学统编语文怎么教》读书札记.docx

《小学统编语文怎么教》读书札记

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”炎炎夏日的悠长午后，阳光如细碎的金箔，轻轻洒落在每一寸土地上，万物似乎都沉浸在一场悠长而炽热的梦境之中。此刻，我踏上了一场心灵的阅读之旅，与李竹平的《小学统编语文怎么教》相遇，仿佛在一汪清泉中寻觅到了教学的智慧之光。统编教材全面铺开使用已经有五年了，大家似乎摸出了点门道，可到底什么是“双线组元”，为什么要强调“双线组元”?

“语文要素”是不是单元学习目标?如何理解“语文要素”在整个小学阶段教与学的价值?大家都说使用统编版小学语文教材，一定要有单元整体意识，一定要落实单元整体教学。那么，到底什么是单元整体教学?不同单元的整体特性