2024年《三新背景下高中课堂教学质量提升策略》心得体会.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《三新背景下高中课堂教学质量提升策略》心得体会

近几天我参加了陕西师范大学恒口示范区新高考新课程新教材专题培训，听了专家们的讲座感触颇深，特别是1号下午陕西省英语特级教师席燕老师的专题讲座——《三新背景下高中课堂教学质量提升策略》对我以后的高中英语教学帮助很大，下面谈几点我的感受。

一、自身存在的问题

在新的教育背景下，我国教育系统不断进行着深化改革。特别是“三新”教育改革的推动下，即新课程、新教材、新理念，为高中英语课堂教学带来了新的挑战和机遇。面对这样的背景，如何提高高中英语课堂教学质量，特别是英语课堂教学质量，成为我们教育工作者必须思考的问题。当前，高中英语课堂教学中我还存在诸多问题，如

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >