（浙江专用）2024-2025学年版高中化学 专题4 化学反应条件的控制 课题一 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素教案（选修6）.docx

（浙江专用）2024-2025学年版高中化学专题4化学反应条件的控制课题一硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素教案（选修6）

主备人

备课成员

教材分析

《（浙江专用）2024-2025学年版高中化学专题4化学反应条件的控制课题一硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素教案（选修6）》是在学生已经掌握化学反应速率的基本概念和影响因素的基础上进行的一节实验探究课。本节课通过硫代硫酸钠与不同浓度酸的反应，让学生自主探究反应速率的影响因素，培养学生的实验操作能力、观察能力和分析能力。

课本以硫代硫酸钠与酸的反应为载体，引导学生从浓度、温度等角度探究影响化学反应速率的因素，并与生活实际相结合，感受化学反应速率在生产生活中的应用。通过本节课的学习，学生能进一步理解化学反应速率的影响因素，提高解决实际问题的能力。

本节课的教学内容紧密联系学生的生活实际，激发学生的学习兴趣，同时培养了学生的实验操作能力、观察能力和分析能力，使学生在实践中掌握化学知识，提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过实验探究硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素，使学生在实践中掌握化学知识，提高学生的科学素养。同时，通过实验探究，培养学生的实验操作能力、观察能力和分析能力，使学生能够运用所学的知识解决实际问题，提高学生的科学探究能力。此外，通过小组合作、讨论交流，培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通表达能力。

重点难点及解决办法

重点：通过实验探究，掌握硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素，包括浓度、温度等。

难点：如何准确地测量和比较不同条件下的反应速率，以及如何从实验数据中得出合理的结论。

解决办法：

1.针对重点，通过设计实验方案，让学生亲自动手进行实验操作，观察并记录实验现象，从而加深对反应速率影响因素的理解。

2.针对难点，教师引导学生运用正确的实验方法和数据分析技巧，例如使用计时器准确测量反应时间，使用图表和图像处理软件对数据进行处理和比较，帮助学生克服实验操作和数据分析的困难。同时，教师通过提问和引导讨论，帮助学生思考和理解实验结果背后的原理，从而突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：本节课以实验为主要教学方法，通过设计实验方案，让学生亲自动手进行实验操作，观察并记录实验现象，从而加深对反应速率影响因素的理解。

2.讨论法：在实验前后，教师引导学生进行小组讨论，分享实验观察结果，交流对反应速率影响因素的思考，促进学生之间的思维碰撞和互动。

3.问题驱动法：教师通过提出问题，引导学生思考和探索，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示实验操作步骤、反应原理和实验现象，增强学生的直观感受，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件进行数据处理和分析，帮助学生更好地理解实验结果，提高数据分析能力。

3.网络资源：引入相关的网络资源，如科学视频、实验案例等，丰富学生的学习资源，拓宽学生的知识视野。

4.互动平台：利用互动平台进行在线交流和讨论，方便学生提出问题、分享想法，促进学生之间的互动和合作。

5.实验器材：准备充足的实验器材和试剂，确保每个学生都能亲自动手进行实验操作，提高实验操作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过食物变质的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学反应速率的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解化学反应速率的基本概念。化学反应速率是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了化学反应速率在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调浓度和温度这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与化学反应速率相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示硫代硫酸钠与酸反应速率的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“化学反应速率在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的