2024-2025年高中化学 第1章 第2节 第1课时 基态原子的核外电子排布教案 鲁科版选修3.docx

2024-2025年高中化学第1章第2节第1课时基态原子的核外电子排布教案鲁科版选修3

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课程基本信息

1.课程名称：高中化学——基态原子的核外电子排布

2.教学年级和班级：高中二年级化学班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容

（1）理解基态原子的概念；

（2）掌握核外电子的排布规律；

（3）学会使用电子排布图表示原子的核外电子排布。

2.教学目标

（1）能够准确描述基态原子的核外电子排布；

（2）能够运用核外电子排布规律解释一些化学现象；

（3）培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。

三、教学步骤

1.导入新课：通过回顾上一节课的内容，引导学生思考原子的内部结构，引出本节课的主题——基态原子的核外电子排布。

2.讲解新课：详细讲解基态原子的概念、核外电子的排布规律以及电子排布图的表示方法。

3.课堂练习：让学生根据所学内容，尝试画出几个简单元素的电子排布图，并解释其排布规律。

4.总结拓展：通过提问让学生回顾本节课所学内容，巩固知识点，并引导学生思考如何运用核外电子排布规律解决实际问题。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等，了解学生的学习状态。

2.课堂练习：检查学生的练习完成情况，评估学生对知识的掌握程度。

3.课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

五、教学资源

1.教材：鲁科版选修3《化学》

2.课件：教师自制的课件

3.练习题：根据教材内容设计的练习题

六、教学注意事项

1.注重学生的参与，鼓励学生提问和回答问题；

2.举例生动形象，便于学生理解和记忆；

3.注重培养学生的动手能力，让学生通过实践掌握知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，强化科学思维与科学方法，提升学生的信息处理能力，以及增强学生对社会、对自然的责任感。通过学习基态原子的核外电子排布，学生将能更好地理解化学现象和原理，提高分析问题和解决问题的能力。

1.科学探究与创新意识：通过引导学生自主探究原子的核外电子排布规律，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发他们的创新思维。

2.科学思维与科学方法：本节课将教授学生运用科学方法思考问题，如观察、实验、推理等，使学生在面对化学问题时能运用科学思维进行分析和解决。

3.信息处理能力：通过学习核外电子排布，学生将能处理和分析复杂的化学信息，提高信息提取、整理和运用的能力。

4.社会与自然责任感：通过讲解化学知识在现实生活和自然环境中的应用，使学生认识到化学与生活的密切关系，增强他们对社会、对自然的责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：

-基态原子的核外电子排布规律

-电子排布图的绘制方法

2.难点：

-理解和应用核外电子排布规律

-准确绘制电子排布图

3.解决办法：

-通过具体案例和实际例子来讲解核外电子排布规律，让学生能够观察和分析其中的规律，从而加深理解。

-采用互动式教学，让学生在绘制电子排布图的过程中，发现问题并解决问题，提高学生的实践能力。

-提供详细的电子排布图绘制步骤和指导，让学生在动手实践中掌握绘制方法。

-设计梯度性的练习题，从简单到复杂，让学生循序渐进地理解和掌握知识。

-鼓励学生提问和参与讨论，通过小组合作和同伴学习，共同解决难题。

教学方法与策略

1.教学方法

-讲授法：在讲解基态原子的核外电子排布规律和电子排布图的绘制方法时，教师通过清晰、简洁的语言进行讲解，引导学生理解知识点。

-案例研究法：通过分析具体的元素案例，让学生观察和分析核外电子排布规律，增强学生的理解能力。

-项目导向学习：让学生分组进行项目研究，如设计一个元素的电子排布图，通过实践活动提高学生的综合应用能力。

-讨论法：鼓励学生提出问题，进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作和沟通能力。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生分组扮演元素的原子，通过模拟原子内部的电子排布过程，增强学生对核外电子排布的理解。

-实验操作：学生在实验室中进行元素电子排布的实验，观察实验结果，进一步理解核外电子排布规律。

-游戏设计：设计一个电子排布图的拼图游戏，让学生在游戏中练习绘制和识别电子排布图。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：教师制作内容丰富、结构清晰的PPT，展示核外电子排布的知识点和案例，帮助学生理解和记忆。

-视频：播放相关的科普视频，介绍核外电子排布的原理和应用，增加学生的学习兴趣。

-在线工具：利用在线化学工具，如电子排布图的绘制软件，让学生实时绘制和修改电子排布图，提高学生的实践能力。

-网络资源：引导学生查阅相关的网络资源，了解核