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查字典
——部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”
长沙县大同星沙小学栗曼
★教学目标:
认识新华字典。
学习用音序査字法査字典。
拿舞用音序查字法查字典,学习独立识字,养成在学习中勤査字典的习惯。
★教学重点:
学会并掌握音序查字典的方法。
★教学准备:
《新华字典》人手一本,
汉语拼音字母卡片,
打印学生查字典练习卡;准备奖章’设有风火粒、火眼金暗奖奖项)
★教学设计:
【板块一】认一认、翻一翻
一、 谜语引入,激发兴趣。
今天我要给小朋友们介绍一位新哑巴老师?它学识渊博,隨叫隨到。清
一猜,它是谁?
PPT出示谜语:肩一膚,一位老师不开口,肚皇学问样样有,谁妾有事
请教它,还得自己去动手。(打一学习用品,它是谁?谜底:字典)
二、 认识字典,了解作用。
认识新华字典°
‘1)字典种类,字典的种类有很多。比如:新华词典、中华成语字典、现代汉语词典等。今天,我们一起来研究$新华宇典》=
(2) 孩子们拿出宇典,自由翻一翻,看看有什么发现?或说说这位新朋友,哪里令人印象深刻。
(3) 学生交流翻字典的发现。
(4) 相机指导认识:总目录、汉语拼音音节素引、正文(设计翻页游戏:老师翻到整百数页玛,学生猜是多少页,如100、200、300、600)等,
【知识预设:封面、前环衬、扉页(水印防伪纸印制,正版图书)、总目录、汉语拼音音节索引(P9T3,共399个音节)、部苜检字表、正文(P1-678,共收录13000多个字)、附录(P679-后环衬)】
字典老师的本领可大了,你们想向它学习吗?
【板块二】玩一玩、学一学
一、情境活动,学习音序。
神通广大的孙悟空也想和大家一起学习查字黑的本頂。(贴孙悟空图片)不过,它说要想学习这项本领?先得闯三关。
(1) 第一关:背一背。复习汉语拼音字母表,
(2) 笫二美:连一连,把字母的大小写准确地连起来。欢迎孙悟空来到一年级八班。
(3) 第三关:摆一摆。老师出示汉语拼音字母表:
学习什么是音序?什么是音节?
音字是音节的第一个字母的大写,
例如:栗老师的栗:音序是L,音节是1L
猪八戒知道孙悟空来我们一八班学习,它想请大哥芾他来,于是把截在了孙悟空的学习卡片里?(猪Z八B戒J也丫怨X参C加)。请你们有悟空把这6个字的大写字母技顾序摆好,可以吗?
(ZBJYXC红色为缺字母?IU绿色为非声母)
ABCDEGF
HIJKLMN
0QP RS T
UWXYZ
2齐读汉语拼音字母表。
二、分步指导,学会査字。
学习音字査字典的方法。徴课讲授方法,
以厨为例介绍音序査字法。
学生衆视频一步一步动手査“厨宇。相机总结方法和步囊,粘贴并板书:大写字母音节页码
C chu 66
4、 练一练。
.孙悟空想请你们帮个忙,帮他找找他的名字在哪一页,谁最先找到它将颁发“风火轮奖。”
.孩子们动手査找“孙”、悟”、“空,三个字,
.交流方法步磯,相机板书并颁发“风火耗”奖。
总结方法,朗读口诀。
孙悟空幕同学们编了一个口诀,希助同学们记住查字典的方法。
读一读。朗读韵文,熟记音序查字典的方法。
师出示“音宇査字法的口诀”,并且范读。
生踉老师一句一句朗读<指名读<齐读,
【板块三】查一查、赛一赛
孙悟空看同学们学得这么认真,专门为爱学习的你们设计了一粒查宇與比奏,
比赛内容。
比奏规则:以同桌两人为单位,你査我塡.我査你墳,合作完成练习表
格。前两个字第1.3.5组同学査,第2.4.6组同学須写,后两个字交换任务。
比赛设奖:
。风火轮奖:査找速度最快,填写正确美观。
。火眼金請奖:查找速受比较快,填写正确工整:
动手查找,对正答案。
总绝颁奖,
【板块四】说一说、练一练
—、说一说。
说一说。回家和家人、明友一起说一说音序查字法的方法。
渎一渎。打开语文书第40页,读《音字查宇法口诀》。
二、练一练,
练一练。练习查一査家人的名字,音看?它们在字典的哪一页。
【结束语】
今天我们和神通L大的孙悟空一起认识了一位学识渊博的老师,它是一一新华字典,它可是我们语文学习最車要的工具,今天我们一起学习了一项新本统一音序査字法。大家以后遇到不会组词的字,不理解的字可要勤査字典哦!通过这位老师,这样我们可以阅读更多的书祐,学到更多的知识,能变得像孙悟空一样神通广大!
师出示“音宇査字法的口诀”,并且范读。
生踉老师一句一句朗读<指名读<齐读,
【板块三】查一查、赛一赛
孙悟空看同学们学得这么认真,专门为爱学习的你们设计了一粒查宇與比奏,
比赛内容。
比奏规则:以同桌两人为单位,你査我塡.我査你墳,合作完成练习表
格。前两个字第1.3.5组同学査,第2.4.6组同学須写,后两个字交换任务。
比赛设奖:
。风火轮奖:査
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