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查字典
——部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”
长沙县大同星沙小学栗曼
★教学目标：
认识新华字典。
学习用音序査字法査字典。
拿舞用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤査字典的习惯。
★教学重点：
学会并掌握音序查字典的方法。
★教学准备：
《新华字典》人手一本，
汉语拼音字母卡片，
打印学生查字典练习卡；准备奖章’设有风火粒、火眼金暗奖奖项）
★教学设计：
【板块一】认一认、翻一翻
一、 谜语引入，激发兴趣。
今天我要给小朋友们介绍一位新哑巴老师?它学识渊博，隨叫隨到。清
一猜，它是谁？
PPT出示谜语：肩一膚，一位老师不开口，肚皇学问样样有，谁妾有事
请教它，还得自己去动手。（打一学习用品，它是谁？谜底：字典）
二、 认识字典，了解作用。
认识新华字典°
‘1）字典种类，字典的种类有很多。比如：新华词典、中华成语字典、现代汉语词典等。今天，我们一起来研究$新华宇典》=
（2） 孩子们拿出宇典，自由翻一翻，看看有什么发现？或说说这位新朋友,哪里令人印象深刻。
（3） 学生交流翻字典的发现。
（4） 相机指导认识：总目录、汉语拼音音节素引、正文（设计翻页游戏：老师翻到整百数页玛，学生猜是多少页，如100、200、300、600）等，
【知识预设：封面、前环衬、扉页（水印防伪纸印制，正版图书）、总目录、汉语拼音音节索引（P9T3,共399个音节）、部苜检字表、正文（P1-678,共收录13000多个字）、附录（P679-后环衬）】
字典老师的本领可大了，你们想向它学习吗？
【板块二】玩一玩、学一学
一、情境活动，学习音序。
神通广大的孙悟空也想和大家一起学习查字黑的本頂。（贴孙悟空图片）不过，它说要想学习这项本领?先得闯三关。
（1） 第一关：背一背。复习汉语拼音字母表，
（2） 笫二美：连一连，把字母的大小写准确地连起来。欢迎孙悟空来到一年级八班。
（3） 第三关：摆一摆。老师出示汉语拼音字母表：
学习什么是音序？什么是音节？
音字是音节的第一个字母的大写，
例如：栗老师的栗：音序是L,音节是1L
猪八戒知道孙悟空来我们一八班学习，它想请大哥芾他来，于是把截在了孙悟空的学习卡片里？（猪Z八B戒J也丫怨X参C加）。请你们有悟空把这6个字的大写字母技顾序摆好，可以吗？
（ZBJYXC红色为缺字母?IU绿色为非声母）
ABCDEGF
HIJKLMN
0QP RS T
UWXYZ
2齐读汉语拼音字母表。
二、分步指导，学会査字。
学习音字査字典的方法。徴课讲授方法，
以厨为例介绍音序査字法。
学生衆视频一步一步动手査“厨宇。相机总结方法和步囊，粘贴并板书:大写字母音节页码
C chu 66
4、 练一练。
.孙悟空想请你们帮个忙，帮他找找他的名字在哪一页，谁最先找到它将颁发“风火轮奖。”
.孩子们动手査找“孙”、悟”、“空,三个字，
.交流方法步磯，相机板书并颁发“风火耗”奖。
总结方法，朗读口诀。
孙悟空幕同学们编了一个口诀，希助同学们记住查字典的方法。
读一读。朗读韵文，熟记音序查字典的方法。
师出示“音宇査字法的口诀”，并且范读。
生踉老师一句一句朗读＜指名读＜齐读，
【板块三】查一查、赛一赛
孙悟空看同学们学得这么认真，专门为爱学习的你们设计了一粒查宇與比奏，
比赛内容。
比奏规则：以同桌两人为单位，你査我塡.我査你墳，合作完成练习表
格。前两个字第1.3.5组同学査，第2.4.6组同学須写，后两个字交换任务。
比赛设奖:
。风火轮奖：査找速度最快，填写正确美观。
。火眼金請奖：查找速受比较快，填写正确工整：
动手查找，对正答案。
总绝颁奖，
【板块四】说一说、练一练
—、说一说。
说一说。回家和家人、明友一起说一说音序查字法的方法。
渎一渎。打开语文书第40页，读《音字查宇法口诀》。
二、练一练，
练一练。练习查一査家人的名字，音看?它们在字典的哪一页。
【结束语】
今天我们和神通L大的孙悟空一起认识了一位学识渊博的老师，它是一一新华字典，它可是我们语文学习最車要的工具，今天我们一起学习了一项新本统一音序査字法。大家以后遇到不会组词的字，不理解的字可要勤査字典哦！通过这位老师，这样我们可以阅读更多的书祐，学到更多的知识,能变得像孙悟空一样神通广大！
师出示“音宇査字法的口诀”，并且范读。
生踉老师一句一句朗读＜指名读＜齐读，
【板块三】查一查、赛一赛
孙悟空看同学们学得这么认真，专门为爱学习的你们设计了一粒查宇與比奏，
比赛内容。
比奏规则：以同桌两人为单位，你査我塡.我査你墳，合作完成练习表
格。前两个字第1.3.5组同学査，第2.4.6组同学須写，后两个字交换任务。
比赛设奖:
。风火轮奖：査
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