10.苏武传 选择性必修中册随堂小练.docxVIP

《苏武传》同步练习

一、【文言基础】

1．对下列加点词语的解释正确的一项是（）

A．单于使使晓武，会论虞常论：议论B．汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当

C．律前负汉归匈奴负：背叛D．不顾恩义，畔主背亲亲：亲戚

2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()

A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里B.张胜闻之，恐前语发发：暴露、泄露

C.虞常果引张胜 引：引导D.单于使使晓武，会论虞常论：判罪

3．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()

A．单于视左右而惊B．汉天子我丈人行也

C．汉使张胜谋杀单于近臣D．张胜许之，以货物与常

4.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是()

A．①少以父任，兄弟并为郎 ②恐前语发，以状语武

B．①乃徙武北海上无人处 ②使牧羝，羝乳乃得归

C．①子为父死，亡所恨 ②常能为汉伏弩射杀之

D．①君因我降，与君为兄弟 ②欲因此时降武

5．下列各句中没有通假字的一项是（）

A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 B．空自苦亡人之地

C．汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲 D．因泣下霑衿

6．下列各组句子中不全含通假字的一项是()

①稍迁至栘中厩监 ②不顾恩义，畔主背亲

③信义安所见乎 ④与旃毛并咽之

⑤既至匈奴，置币遗单于 ⑥掘野鼠去草实而食之

⑦大臣亡罪夷灭者数十家 ⑧前以降及物故

⑨因泣下沾衿，与武决去

A．②④⑥⑧ B．②③⑥⑨

C．③④⑦⑨ D．①③⑤⑧

7．下列对加点词的词类活用划分正确的一项是（）

①单于壮其节②羝乳乃得归③得夜见汉使④反欲斗两主

⑤诚甘乐之⑥陵与卫律之罪上通于天⑦杖汉节牧羊⑧宜皆降之

A．①⑧/②⑦/③⑥/④⑤ B．①⑤/②⑦/③⑥/④⑧

C．①⑤/②⑦/③⑧/④⑥ D．①⑤/②③/⑥⑦/④⑧

8.下列各句中，句式与例句相同的一项是()

例句：见犯乃死，重负国

A．送匈奴使留在汉者B．皆为陛下所成就

C．子卿尚复谁为乎D．汉天子我丈人行也

9．下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）

A．班固（32—92），西汉史学家和文学家，字孟坚，安陵（今陕西咸阳）人。历二十余年基本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。

B．《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。

C．《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并入“列传”。全书计十二帝纪、八表、十志、七十列传，共一百篇。

D．《汉书》在文学史上也有一定的地位。它的语言严谨、整齐，带有骈偶成分，在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。

10．下列文中相关文化常识的表述不正确的一项是（）

A．蛮夷，古代泛指华夏中原民族以外的少数民族。有南蛮、北狄、西戎和东夷之称。

B．“郎”，官名。帝王侍从官侍郎、中郎、郎中等的通称。其职责原为护卫陪从、随时建议，备顾问差遣等。

C．“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。

D．“胡”，古代泛指居住在北方和西方的少数民族，此处指匈奴。

11．下列对文化常识的解释，不正确的一项是()

A．“北海”，在匈奴北境，即今俄罗斯境内的贝加尔湖。

B．“以父任”，汉朝规定，凡职位在二千石以上的官吏可以保举子弟一人做郎官。

C．“相坐”，又叫“连坐”，是古时一个人犯了罪，有关的人连同治罪的说法。

D．“通侯”，即“彻侯”，汉朝时二十级爵位中最高的一级，因避汉高祖讳而改为“通侯”。

二、【课内阅读】阅读下面文字，完成12—15题。

武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。天汉元年，武帝遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。单于壮其节，朝夕遣人候问武。武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。单于知武终不可胁，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，