2024秋七年级英语上册 Module 4 Healthy food教学设计 （新版）外研版.docx

2024秋七年级英语上册Module4Healthyfood教学设计（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级英语上册Module4Healthyfood教学设计（新版）外研版

教材分析

《2024秋七年级英语上册Module4Healthyfood教学设计（新版）》以外研版教材为依托，本模块旨在让学生通过学习词汇和句型，了解健康饮食的重要性，培养学生良好的饮食习惯。教材内容主要包括描述食物和健康饮食的词汇，以及如何询问和描述他人的饮食习惯。通过本模块的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，能够用英语简单描述食物和健康饮食，并能够询问和描述他人的饮食习惯。同时，通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的语言实践能力。

核心素养目标

本节课以培养学生的英语学科核心素养为目标，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Module4Healthyfood，学生能够运用所学词汇和句型描述食物和健康饮食，提高他们的语言能力。同时，通过了解健康饮食的重要性，学生能够形成良好的饮食习惯，提高文化意识。在小组活动中，学生将培养合作意识和团队精神，提升他们的思维品质和学习策略。总之，本节课旨在全面发展学生的英语学科核心素养，为他们的未来学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握Module4Healthyfood中的核心词汇和句型，并能够运用它们来描述食物和健康饮食，以及询问和描述他人的饮食习惯。具体包括以下几点：

（1）词汇：食物名称、健康饮食相关词汇、描述食物和健康饮食的形容词和副词。

（2）句型：描述食物和健康饮食的陈述句和疑问句，询问和描述他人饮食习惯的疑问句和回答。

（3）语法：一般现在时态的运用，形容词和副词的比较级和最高级的运用。

2.教学难点

本节课的难点主要是学生对英语词汇的掌握和运用，以及句型的灵活运用。具体包括以下几点：

（1）词汇：学生对食物名称和健康饮食相关词汇的掌握，以及形容词和副词的比较级和最高级的运用。

（2）句型：学生运用句型描述食物和健康饮食，以及询问和描述他人饮食习惯的灵活性。

（3）语法：学生对一般现在时态的运用，以及形容词和副词的比较级和最高级的运用。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

1.采用直观教学法，通过展示食物图片和实物，帮助学生记忆食物名称和健康饮食相关词汇。

2.运用任务型教学法，设计各种任务活动，让学生在实践中运用句型和词汇。

3.通过分组讨论和小组活动，鼓励学生积极参与，提高他们的合作意识和团队精神。

4.针对学生的个性化需求，给予个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。

5.创设真实的语境，让学生在真实的场景中运用英语，提高他们的语言实践能力。

6.运用多媒体教学手段，如课件、视频等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对Module4Healthyfood的教学目标和学习者特点，本节课将采用以下教学方法：

（1）情境教学法：通过展示食物图片、实物和视频，为学生创设直观、生动的情境，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆词汇和句型。

（2）任务型教学法：设计各种任务活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言能力和合作意识。

（3）游戏教学法：通过英语游戏，增加课堂的趣味性，提高学生的学习积极性，巩固所学知识。

2.设计具体的教学活动

（1）导入：利用食物图片和实物，引导学生谈论他们喜欢的食物，引出本节课的主题。

（2）新课呈现：通过展示食物图片和实物，教授新词汇和句型，让学生在真实情境中学习英语。

（3）小组讨论：让学生分成小组，讨论他们认为的健康饮食，鼓励他们用英语表达自己的观点。

（4）角色扮演：设计角色扮演活动，让学生模拟在餐厅、家庭等场景中运用所学知识进行交流。

（5）课堂游戏：设计英语游戏，如“猜食物游戏”、“健康饮食接力赛”等，巩固所学知识，提高学生的学习兴趣。

（6）总结与作业：对本节课所学内容进行总结，布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美、生动的PPT，展示食物图片、实物和视频，帮助学生更好地理解和记忆词汇和句型。

（2）视频：播放与健康饮食相关的视频，让学生在真实情境中学习英语。

（3）在线工具：利用在线工具，如Google翻译、英语趣配音等，辅助学生学习英语。

（4）实物：准备食物实物，如水果、蔬菜等，让学生直观地了解和学习食物名称。

（5）作业：布置在线作业，如