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粤教版高中信息技术必修教学设计-6.1.2信息系统安全及维护

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：粤教版高中信息技术必修6.1.2信息系统安全及维护

2.教学年级和班级：高中信息技术必修课程，针对全校一年级学生

3.授课时间：2022年10月10日，周一下午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解信息系统安全的意义，增强信息安全意识，提升保护个人信息和数据的能力。

2.掌握信息系统安全的基本知识和技能，能够识别和防范常见的网络安全风险。

3.培养学生的信息社会责任，理解信息技术对社会的影响，能够在使用信息系统的过程中遵守法律法规，尊重他人隐私。

4.发展学生的信息技术实践能力，通过实际操作，学会使用安全工具和策略来维护信息系统安全。

5.增强学生的信息技术思维，培养问题解决能力和创新意识，能够在面对信息系统安全问题时，运用所学知识进行有效分析和解决。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）信息系统安全的概念：本节课重点让学生理解信息系统安全的含义，包括数据安全、网络安全、系统安全等方面。

（2）网络安全风险：重点介绍常见的网络安全风险，如黑客攻击、病毒感染、数据泄露等，并分析其危害。

（3）安全策略与措施：本节课重点教授学生掌握信息系统安全的基本策略与措施，如加密技术、防火墙、安全协议等。

（4）个人信息保护：重点让学生了解如何保护个人信息，包括使用复杂密码、不轻易泄露个人信息、定期修改密码等。

（5）信息安全法律法规：重点让学生了解与信息安全相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。

2.教学难点

（1）网络安全风险的识别：学生难以理解并识别各种网络安全风险，需要教师通过案例分析、模拟演示等方式帮助学生掌握。

（2）安全策略与措施的应用：学生难以理解并运用安全策略与措施来保护信息系统安全，需要教师进行针对性讲解和操作演示。

（3）个人信息保护意识：学生难以养成保护个人信息的良好习惯，需要教师强调重要性，并引导学生实践。

（4）信息安全法律法规的遵守：学生难以理解并遵守信息安全法律法规，需要教师进行讲解和引导，让学生认识到遵守法律法规的重要性。

（5）技术性内容的理解：如加密技术、防火墙等，学生难以理解其原理和作用，需要教师通过生动形象的比喻和实例讲解，帮助学生理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《粤教版高中信息技术必修6.1.2信息系统安全及维护》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等视觉和实例资源，以帮助学生更好地理解和掌握信息系统安全的相关概念和技能。

3.视频资源：收集相关的网络安全风险演示视频、加密技术原理讲解视频等，通过视频的形式直观地展示给学生，增强学生的理解和记忆。

4.实验器材：准备计算机设备、网络环境、安全工具软件等实验器材，确保学生能够进行实际的操作练习，提升学生的实践能力。

5.安全软件工具：安装并配置相关的安全软件工具，如防火墙、杀毒软件、加密工具等，供学生在实验环节使用，让学生能够亲手实践信息系统安全的策略与措施。

6.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置多媒体设备，准备分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

7.网络安全环境搭建：准备一个安全的网络环境，以便于学生进行网络攻击与防御的实验，同时确保实验过程中不会对真实的网络环境造成影响。

8.教学PPT：制作详细的教学PPT，包含教学重点和难点的讲解，以及案例分析和实验操作的步骤演示，方便学生跟随教学进度进行学习和复习。

9.练习题库：准备与教学内容相关的练习题库，包括选择题、填空题、简答题等题型，以便于学生在课后进行自我检测和巩固所学知识。

10.安全培训资料：准备相关的安全培训资料，如个人信息保护手册、网络安全风险防范指南等，供学生参考和学习，提升学生的信息安全意识和能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息系统安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息系统安全吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息系统安全事件的图片或视频片段，让学生初步感受信息系统安全的重要性。

简短介绍信息系统安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息系统安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息系统安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息系统安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息系统安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息系统安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息系统安全的特性和重要性。

过程：

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