湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校九年级化学上册《4.4 化学式与化合价》教案2 （新版）新人教版.docx

湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校九年级化学上册《4.4化学式与化合价》教案2（新版）新人教版

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

本节课为人教版九年级化学上册第四章第四节《化学式与化合价》的内容。学生已掌握了化学用语的基础知识，本节课主要让学生通过探究化学式和化合价之间的关系，进一步理解化合价的概念及其在化学式中的应用。通过本节课的学习，学生应能熟练运用化合价原则，计算指定元素的化合价，并能正确书写化学式。

本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。教学过程中，我会利用多媒体展示生活中的实例，引导学生通过观察、思考、讨论，培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。同时，通过小组合作学习，提高学生的合作精神和团队意识。

在教学过程中，我会注重学生的学习方法指导，让学生在探究过程中自主发现规律，培养学生的自主学习能力。对于课程的重难点，我会采用反复讲解、举例说明的方法，帮助学生理解和掌握。同时，通过课堂练习，及时巩固所学知识，提高学生的应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下方面：

1.宏观辨识与微观探析：使学生能够通过化学式和化合价的知识，对物质进行宏观辨识，理解物质的组成和结构。

2.证据推理与模型认知：通过观察、实验和分析，使学生能够运用化学式和化合价的原则，进行证据推理，建立化学反应的模型。

3.科学探究与创新意识：引导学生通过自主学习、合作交流，发现问题、解决问题，培养学生的科学探究能力和创新意识。

4.科学态度与价值观：通过本节课的学习，使学生能够认识到化学知识在生活中的重要性，培养学生的科学态度和价值观。

学情分析

本节课面向的是娄底市新化县桑梓镇中心学校九年级的学生，他们已有一定的化学基础，对化学用语有一定的了解。在学习《化学式与化合价》这一节之前，学生已经学习了原子结构、元素周期表等基础知识，对化学概念和原理有了初步的认识。这为接下来学习化学式和化合价打下了基础。

在知识层面，学生需要进一步掌握化学式和化合价的概念，理解它们之间的相互关系，并能够运用化合价原则进行化学式的书写和计算。在能力层面，学生需要提高观察能力、实验能力、问题解决能力和团队合作能力。在素质层面，学生需要培养科学探究精神、创新意识和批判性思维。

从行为习惯来看，大部分学生学习态度端正，积极参与课堂活动，但部分学生对化学学科兴趣不足，学习主动性有待提高。此外，部分学生可能对理论知识的学习较为困难，需要通过生活实例和实践活动来加深理解。这些因素都会对课程学习产生一定影响。

针对学生的学情，教学过程中需要关注基础知识较弱的学生，通过举例、讲解等方式帮助他们理解概念。同时，要激发学生的学习兴趣，运用生活实例和实验演示，让学生感受到化学的实用性和趣味性。此外，要注重培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力，通过小组合作、讨论交流等方式，提高学生的团队合作意识和批判性思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版九年级化学上册第四章第四节《化学式与化合价》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如化学式的书写规则、化合价的表示方法等，以帮助学生更好地理解和掌握概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一些简单的实验，如利用化合价原则验证化学式的正确性，准备相应的实验器材，如元素符号模型、化合价标签等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每组配备相应的实验器材和资料，以便进行小组合作学习和实验操作。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具，以便进行课堂讲解、演示和互动。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，完成对化学式与化合价知识的学习和应用。

7.教学评价工具：准备相应的评价工具，如课堂提问、练习题等，以评估学生对知识的理解和掌握程度。

8.教学参考资料：教师应提前查阅相关的教学参考资料，了解化学式与化合价领域的最新研究进展和教学方法，以提高自身教学水平和学生的学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《化学式与化合价》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要判断物质组成或化学反应的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学式与化合价的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解化学式和化合价的基本概念。化学式是表示物质组成的符号式，化合价是元素