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课程单元设计
授课教师
所在部门
信息工程学院
课程名称
单元标题
第6次课任务4.3人民币大写转化——字典
任务5.1旋转七彩花——无参函数
任务5.28字印章小海龟——有参函数
授课学时
4
授课日期
授课地点
授课班级
知识目标
K1
掌握字典的创建和基本操作方法。
K2
了解函数的概念和内置函数。
K3
掌握无参函数的定义与调用方法
K4
掌握有参函数的定义与调用方法
技能目标
S1
能够在程序开发过程中，根据需要灵活使用字典存储和操作数据。
S2
能够根据需要使用常用的内置函数
S3
能够根据需要定义无参函数并调用函数以实现其功能
S4
能够根据需要定义有参函数并调用函数以实现其功能
素养目标
（思政目标）
A1
培养标准化的编码规范能力。
A2
培养创新能力，以及分析问题和解决问题的能力。
A3
培养团队意识和沟通能力
重点分析及
解决措施
字典的使用方法、内置函数、无参函数的定义和调用、有参函数的定义和调用。通过视频讲解、任务操作练习、纠错演示，加强训练来掌握Python的字典类型及函数的定义和调用。
难点分析及
解决措施
字典的操作、有参函数的定义和调用。先结合视频及PPT演示稿一步一步演示并讲解相关知识。再引入任务进行操练，以便加深学生的印象。提供综合实训及课后习题做进一步巩固。
教学资源
教材：高永梅等编著．Python图形化编程．人民邮电出版社，2024
参考书籍：
黑马程序员编著．Python程序开发案例教程，中国铁道出版社，2024
黑马程序员编著．Python快速编程入门，人民邮电出版社，2021
网络资源：/：博学谷
超星在线：
形成性考核
对本次课程的评价从两方面入手，课内完成任务与课外任务相结合。
=1\*GB3①学生在课堂内的遵守纪律的情况
=2\*GB3②能够按照教师给定操作步骤完成课程案例
=3\*GB3③学生能够按照要求完成课内作业
课后作业
第5单元拓展练习+综合实训5
杭州职业技术学院课程单元设计
教学过程
教学环节
(预计时间)
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
(思政融入)
资源及作用
10分钟
课程回顾
教师提问，开启主题讨论，展示讨论结果
学生回答，参与主题讨论
复习巩固
PPT课件
超星平台
5分钟
人民币大写转化—任务描述
结合视频、ppt讲解演示任务要求
倾听，有问题及时询问，记录笔记
覆盖A3目标
PPT课件
视频
网络资源
10分钟
人民币大写转化—字典创建访问删除
结合视频、ppt演示讲解字典创建访问删除操作
倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作
覆盖K1、S1、A1、A2目标
PPT课件
视频
网络资源
15分钟
人民币大写转化—字典基本操作
结合视频、ppt演示讲解字典基本操作
倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作
覆盖K1、S1、A1、A2目标
PPT课件
视频
网络资源
10分钟
人民币大写转化—字典常用函数
结合视频、ppt演示讲解字典常用函数
倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作
覆盖K1、S1、A1、A2目标
PPT课件
视频
网络资源
20分钟
人民币大写转化—任务分析与实现
结合视频、ppt进行任务分析、实现过程讲解
根据任务分析编程实现任务。
覆盖K1、S1、A1、A2、A3目标
PPT课件
视频
网络资源
5分钟
旋转七彩花—任务描述
结合视频、ppt进行任务描述
倾听，有问题及时询问，记录笔记
覆盖A3目标
PPT课件
视频
网络资源
10分钟
旋转七彩花—函数与内置函数
结合视频、ppt演示讲解函数与内置函数
倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作
覆盖K2-K3、S2-S3、A1-A2目标
PPT课件
视频
网络资源
10分钟
旋转摩天轮—函数定义与无参函数定义与调用
结合视频、ppt演示讲解函数定义与无参函数定义与调用
倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作
覆盖K2-K3、S2-S3、A1-A2目标
PPT课件
视频
网络资源
20分钟
旋转摩天轮—任务分析实现
通过视频进行任务分析、实现过程讲解
根据任务分析编程实现任务。
覆盖K2-K3、S2-S3、A1-A3目标
PPT课件
视频
网络资源
5分钟
8字印章小海龟—任务描述
结合视频、ppt进行任务描述
倾听，有问题及时询问，记录笔记
覆盖A3目标
PPT课件
视频
网络资源
10分钟
8字印章小海龟—有参函数的定义与调用
结合视频、ppt演示讲解有参函数的定义与调用
倾听，有问题及时询问，记录笔记。完成编程实践操作
覆盖K4、S4、A1-A2目标
P
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