2023七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课 安史之乱与唐朝衰亡教案 新人教版.docx

2023七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡教案新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《2023七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡教案新人教版》的教材分析如下：

本课教材内容主要包括安史之乱的背景、过程及其对唐朝的影响，以及唐朝衰亡的原因和表现。通过对安史之乱和唐朝衰亡的学习，使学生了解隋唐时期的历史变迁，认识历史发展的必然规律，培养学生的历史思维能力。

本课教材结构清晰，先从安史之乱的背景入手，让学生了解唐朝中期政治、经济和社会矛盾的加剧，然后详细讲述安史之乱的过程，使学生认识到这场战乱对唐朝的严重破坏，最后分析唐朝衰亡的原因和表现，使学生了解唐朝由盛转衰的历史过程。

本课教材内容与现实生活联系紧密，通过对安史之乱和唐朝衰亡的学习，使学生认识到国家的繁荣与稳定需要政治清明、经济发展、社会和谐，从而激发学生热爱祖国、珍惜和平的情感。

本课教材难度适中，知识点较为集中，便于教师进行教学设计和组织课堂讨论。同时，教材中设置了一些思考题和活动建议，有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习安史之乱与唐朝衰亡，学生能够理解历史事件的时间顺序和空间背景，掌握相关史料并能够进行合理的实证分析，对历史事件进行准确的历史解释，并培养对国家命运的关心和热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了隋唐时期的基本情况，包括政治、经济、文化等方面的内容。对于历史上的重要事件和人物，学生已经有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对于历史故事和人物比较感兴趣，他们喜欢通过图片、视频等多样化的方式来学习。在学习能力上，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需要在老师的引导下进行更深层次的思考。在学习风格上，学生们喜欢互动和合作学习，希望能够通过小组讨论和探究活动来提高自己的学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习安史之乱和唐朝衰亡这部分内容时，学生可能会对复杂的历史事件和人物关系感到困惑。对于历史事件的深入理解和原因分析可能会有一定的难度。同时，学生可能对于如何运用史料进行实证分析和学习解释历史事件存在一定的困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、多媒体教学设备。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于上传教学资料和布置作业。

3.信息化资源：历史图片、视频片段、安史之乱与唐朝衰亡的相关文章和论文、在线历史教学视频。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、问题引导、多媒体展示、课堂小测。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《安史之乱与唐朝衰亡》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为一个国家的繁荣与衰落是由什么因素引起的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索安史之乱与唐朝衰亡的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解安史之乱的基本概念。安史之乱是唐朝中期发生的一场大规模叛乱，由安禄山和史思明领导。这场叛乱对唐朝的统治造成了严重破坏，加速了唐朝的衰落。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了安史之乱的起因、过程和影响。通过分析这个案例，我们可以深入了解安史之乱对唐朝的影响。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调安史之乱的原因和唐朝衰亡的表现。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安史之乱相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示安史之乱的影响。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“安史之乱对唐朝的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了安史之乱的基本概念、原因和影响。同时，我们也通过实践