4.2配合物的形成与应用2023-2024学年高二化学同步精品教学设计（苏教版2019选择性必修2）.docx

4.2配合物的形成与应用2023-2024学年高二化学同步精品教学设计（苏教版2019选择性必修2）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自2023-2024学年高二化学同步精品教学设计（苏教版2019选择性必修2），主要内容为配合物的形成与应用。本节课旨在让学生掌握配合物的基本概念、形成原理及应用，培养学生的化学思维和实验操作能力。教材以配合物的结构、性质和应用为主线，通过实例分析，使学生了解配合物在现代化学中的应用价值。

教学目标：

1.理解配合物的定义、分类及命名原则；

2.掌握配合物的形成原理，了解配位键的形成过程；

3.认识配合物的性质，如稳定性、磁性等；

4.了解配合物在实际应用中的例子，如催化剂、药物等；

5.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学素养。

教学重点：配合物的定义、形成原理、性质及应用。

教学难点：配合物的形成原理及配位键的构成。

教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、实验教学法等，引导学生主动探究、积极参与，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

教学过程：

1.引入：通过实例介绍配合物的应用，激发学生的学习兴趣；

2.理论讲解：讲解配合物的定义、分类、命名原则及形成原理；

3.案例分析：分析具体配合物的性质及应用；

4.实验操作：安排学生进行配合物实验，培养学生的实验操作能力；

5.总结：对本节课内容进行总结，巩固学生的知识体系。

教学评价：通过课堂提问、实验报告、课后作业等方式，评估学生对配合物知识的掌握程度，以及实验操作能力和科学素养的提升。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，包括宏观辨识与微观探析、证据推理与模型建立、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。

1.宏观辨识与微观探析：使学生能够从宏观现象中识别配合物，并能够用微观角度解释其形成原理和性质。

2.证据推理与模型建立：培养学生运用化学知识进行推理，建立配合物结构模型，理解配位键的形成过程。

3.科学探究与创新意识：通过实验操作和案例分析，激发学生探究配合物性质的兴趣，培养创新思维。

4.科学态度与社会责任：培养学生严谨的科学态度，使其认识化学知识在解决实际问题和承担社会责任方面的价值。

学情分析

本节课针对的是高二学生，他们已经学习了化学基础知识，对原子结构、化学键、分子结构等概念有了一定的了解。在学习本节课之前，学生应该已经掌握了以下知识点：

1.基本概念：原子、分子、离子、共价键、离子键等；

2.分子结构：Lewis结构、VSEPR理论等；

3.化学反应：酸碱反应、氧化还原反应等。

在知识能力方面，学生应该具备以下能力：

1.能够分析化合物的结构，理解化学键的性质；

2.能够运用化学知识解释宏观现象；

3.具备一定的实验操作能力，能够进行简单的化学实验；

4.能够运用科学方法进行探究，如观察、实验、分析等。

在学习行为习惯方面，学生可能存在以下特点：

1.对新知识的接受程度不同，部分学生可能对复杂概念的理解存在困难；

2.部分学生可能对实验操作感兴趣，但实验操作能力不足；

3.部分学生可能对理论知识感兴趣，但缺乏实践应用的能力；

4.学生的学习动机、学习方法和学习习惯各有不同，对学习效果产生一定影响。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重以下几点：

1.引导学生从宏观现象中识别配合物，并运用微观角度解释其形成原理和性质；

2.通过案例分析和实验操作，帮助学生理解配合物的应用价值，提高学生的学习兴趣；

3.针对不同学生的学习需求，提供适当的辅导和支持，帮助其克服学习困难；

4.鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养学生的团队合作意识和沟通能力；

5.注重培养学生的科学探究能力，引导学生运用化学知识解决实际问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的内容，将采用以下教学方法：

-讲授法：用于讲解配合物的基本概念、形成原理及应用；

-案例研究法：通过分析具体配合物的性质及应用，使学生了解配合物在实际中的价值；

-实验教学法：安排学生进行配合物实验，培养学生的实验操作能力和观察能力；

-小组讨论法：引导学生分组讨论实验结果，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生扮演科学家，介绍配合物的发现和应用过程，增强课堂趣味性；

-实验操作：安排学生进行配合物实验，培养学生的实验操作能力；

-游戏设计：设计配合物结构拼图游戏，提高学生的参与度和动手能力；

-小组竞赛：设置有关配合物知识的问题，开展小组竞赛，激发学生的学习积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示配合物的结构、性质及应