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八年级政治下册第六单元复兴中华第20课保护我们共有的家园第三框保护环境教案苏教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为八年级政治下册第六单元复兴中华第20课保护我们共有的家园第三框保护环境。本节课主要让学生了解我国的环境现状,认识到环境保护的重要性,培养学生保护环境的意识和行为。教学内容与学生已有知识的联系:学生已经学习了我国的基本国情和人口资源环境问题,对我国的环境现状有一定的了解。本节课将在已有知识的基础上,进一步引导学生关注环境保护,树立生态文明观念。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为培养学生具有良好的公民素质和社会责任感。通过学习,使学生能够认识环境保护的重要性,树立生态文明观念,关注我国的环境现状,提高环境保护意识和行动。同时,培养学生运用马克思主义观点分析问题、解决问题的能力,提高学生的思想道德素质和科学文化素质,为成为具有社会责任感、参与意识和创新精神的现代公民奠定基础。
重点难点及解决办法
重点:我国的环境现状、环境问题的危害、环境保护的重要性。
难点:如何解决环境问题,学生如何在生活中实践环保行动。
解决办法:通过分析具体的案例,让学生深入了解我国的环境现状和环境问题的危害,从而认识到环境保护的重要性。利用互动讨论、小组合作等教学方法,引导学生思考和探讨解决环境问题的方法和途径,鼓励学生在日常生活中实践环保行动。同时,教师应提供积极的指导和反馈,帮助学生克服困难,理解并掌握环保知识。
教学资源
1.软硬件资源:教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、教材、练习册。
2.课程平台:学校教学管理系统、在线学习平台(如智慧课堂等)。
3.信息化资源:环保相关视频资料、音频资料、网络文章、图片素材库。
4.教学手段:讲解法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、实践活动法。
5.教辅材料:环保宣传册、学生作品集、环保行动记录表。
6.评价工具:课堂问答评价表、小组讨论评价表、学生作业评价表。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《保护环境》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们认为环境保护对我们生活的重要性是什么?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索环境保护的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解环境保护的基本概念。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环境保护在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调环境保护的重要性和我们每个人的责任。对于如何在生活中实践环保,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与环境保护相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示环境保护的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“环境保护在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了环境保护的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环境保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
知识点梳理
本节课的主要知识点包括:
1.环境问题的定义和分类:环境问题是指人类活动对自然环境造成的负面影响。按照污染类型可以分为大气污染、水污染、土壤污染等。
2.环境问题的成因:环境问题的成因包括自然因素和人为因素。自然因素如自然灾害、气候变化等;人为因素包括工业污染、生活污染、农业生产等。
3.环境问题的危害:环境问题对人类健康、生态系统、经济发展等方面都带来严重的危害。例如,大气污染会导致呼吸系统疾病,水污染会影响人类饮用水安全,土壤污染会影响农业生产等。
4.环境保护的基本原则:环境保护的基本原则包括预防为主、综合治理、公众参与、法治保障等。
5.环境保护的措施:环境保护的措施包括法律
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