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《汽车发动机构造与维修
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课题
冷却系主要部件构造与维修
教学目标
能力目标
1、掌握冷却系各部件的结构与工作原理;
2、掌握冷却系各部件拆卸、检验、装配与调整的方法
知识目标
1、利用发动机拆装工具在发动机实训台上进行冷却系各部件的拆装;
2、培养学生注意观察、勤于动脑、动手、善于反思、分析与总结的良好学习习惯。
素质目标
1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力;
2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。
教学重点
各部件的结构与原理
教学难点
各部件的拆装、检验方法
教学准备
发动机及拆装工具
课型
理实一体课
授课课时
4课时
教学过程
教学内容
教学方法与手段
时间
一、导入
清点人数、组织秩序,并导入项目课程。
复习提问:冷却系的功用是什么?
作用:将受热零件吸收的部分热量及时散发出去,保证发动机在最适宜的温度下工作
讲授法;
多媒体课件
1分钟
二、
教学实施
1、
资讯
一、散热器的构造
散热器的功用是增大散热面积,加速水的冷却
二、节温器的构造
节温器控制通过散热器冷却水的流量。
三、水泵
水泵的功用是对冷却液加压,使冷却液在冷却系内循环流动。
四、风扇
风扇通常安装在散热器的后方,作用是提高通过散热器芯的空气流速,增加散热效果,加速水的冷却。
讲授法、情景教学法;
多媒体课件、实物演示
8分钟
2、
初步训练
布置任务:
主要部件的检修。
分组讨论,小组交流:
学生分成两组依据布置的任务制定出项目实施计划,确定工作步骤和顺序,并进行交流。
一、散热器渗漏的检查
发动机停止运转时,在散热器注入口装上散热器压力检测器,以进行散热器渗漏的检查。将散热器内充入0.1mpa以上压力的压缩空气,观察压力检测器的下降值。若2min内压力下降超过0.015mpa,说明散热器存在渗漏部位,应予以排除。堵死散热器的进出口,在散热器内冲入50-100kpa的压缩空气,并将其浸泡在水中,检查有无气泡冒出。若有,则在冒气泡部位做好记号,以便焊修。
二、散热器盖的检查
散热器盖的检查应使用专用手打打压器给散热器盖加压,当打压器上的压力表读数突然下降时,说明蒸气放出阀打开。蒸汽阀的开启压力应在0.026-0.037mpa的范围内,空气阀的开启压力应在0.01-0.02mpa的范围内。
讨论法、演示法;
实物
8分钟
3、
强化训练
散热器芯管堵塞的检查
从加水口向散热器内加入热水,用手触试散热器芯管各处温度,若有温度不升高的部位,说明散热器芯管该部位堵塞。
散热器芯管是否堵塞,也可拆下上贮水室,再用根据芯管尺寸和断面形状制造的专用通条来检查,所有芯管都不允许有堵塞现象,个别因中部堵塞而确实无法疏通者,允许存在堵塞的芯管不超过两根。散热器芯管若存在压扁或通条不能通过的现象,应更换芯管。
项目教学法;
实物
5分钟
4、
项目检查
对学生完成的任务工单结果给予检查,且将检测结果与标准检测值对比。
检查作业工单完成情况。
项目教学法;
实物演示
6分钟
5、
总结评价
对学生的表现和操作结果进行评价
项目教学法;
成果展示
3分钟
6、
项目考核
学生根据操作成果,自评、互评。
评价标准
考评项目
自我评价
小组评价
教师评价
劳动纪律(10分)
工位整理(10分)
工单考评(20分)
工具使用(10分)
任务方案(10分)
实施过程(30分)
讲授法
3分钟
7、
课后作业
思考题:
膨胀水箱的作用是什么。
讲授法
2分钟
8、
下个课题任务
冷却系的技能操作
讲授法
3分钟
三、
项目总结
本次课要求同学们冷却系组成部件的拆装方法,掌握各部件作用。拆装过程中,不要将散热器水箱散热片弄坏。
讲述法
2分钟
四、
深化训练
独立进行散热器、散热器盖的检查,散热器堵塞的检查
项目教学法、实物
4分钟
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