5.2冷却系主要部件构造与维修..docVIP

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《汽车发动机构造与维修

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课题

冷却系主要部件构造与维修

教学目标

能力目标

1、掌握冷却系各部件的结构与工作原理;

2、掌握冷却系各部件拆卸、检验、装配与调整的方法

知识目标

1、利用发动机拆装工具在发动机实训台上进行冷却系各部件的拆装;

2、培养学生注意观察、勤于动脑、动手、善于反思、分析与总结的良好学习习惯。

素质目标

1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力;

2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。

教学重点

各部件的结构与原理

教学难点

各部件的拆装、检验方法

教学准备

发动机及拆装工具

课型

理实一体课

授课课时

4课时

教学过程

教学内容

教学方法与手段

时间

一、导入

清点人数、组织秩序,并导入项目课程。

复习提问:冷却系的功用是什么?

作用:将受热零件吸收的部分热量及时散发出去,保证发动机在最适宜的温度下工作

讲授法;

多媒体课件

1分钟

二、

教学实施

1、

资讯

一、散热器的构造

散热器的功用是增大散热面积,加速水的冷却

二、节温器的构造

节温器控制通过散热器冷却水的流量。

三、水泵

水泵的功用是对冷却液加压,使冷却液在冷却系内循环流动。

四、风扇

风扇通常安装在散热器的后方,作用是提高通过散热器芯的空气流速,增加散热效果,加速水的冷却。

讲授法、情景教学法;

多媒体课件、实物演示

8分钟

2、

初步训练

布置任务:

主要部件的检修。

分组讨论,小组交流:

学生分成两组依据布置的任务制定出项目实施计划,确定工作步骤和顺序,并进行交流。

一、散热器渗漏的检查

发动机停止运转时,在散热器注入口装上散热器压力检测器,以进行散热器渗漏的检查。将散热器内充入0.1mpa以上压力的压缩空气,观察压力检测器的下降值。若2min内压力下降超过0.015mpa,说明散热器存在渗漏部位,应予以排除。堵死散热器的进出口,在散热器内冲入50-100kpa的压缩空气,并将其浸泡在水中,检查有无气泡冒出。若有,则在冒气泡部位做好记号,以便焊修。

二、散热器盖的检查

散热器盖的检查应使用专用手打打压器给散热器盖加压,当打压器上的压力表读数突然下降时,说明蒸气放出阀打开。蒸汽阀的开启压力应在0.026-0.037mpa的范围内,空气阀的开启压力应在0.01-0.02mpa的范围内。

讨论法、演示法;

实物

8分钟

3、

强化训练

散热器芯管堵塞的检查

从加水口向散热器内加入热水,用手触试散热器芯管各处温度,若有温度不升高的部位,说明散热器芯管该部位堵塞。

散热器芯管是否堵塞,也可拆下上贮水室,再用根据芯管尺寸和断面形状制造的专用通条来检查,所有芯管都不允许有堵塞现象,个别因中部堵塞而确实无法疏通者,允许存在堵塞的芯管不超过两根。散热器芯管若存在压扁或通条不能通过的现象,应更换芯管。

项目教学法;

实物

5分钟

4、

项目检查

对学生完成的任务工单结果给予检查,且将检测结果与标准检测值对比。

检查作业工单完成情况。

项目教学法;

实物演示

6分钟

5、

总结评价

对学生的表现和操作结果进行评价

项目教学法;

成果展示

3分钟

6、

项目考核

学生根据操作成果,自评、互评。

评价标准

考评项目

自我评价

小组评价

教师评价

劳动纪律(10分)

工位整理(10分)

工单考评(20分)

工具使用(10分)

任务方案(10分)

实施过程(30分)

讲授法

3分钟

7、

课后作业

思考题:

膨胀水箱的作用是什么。

讲授法

2分钟

8、

下个课题任务

冷却系的技能操作

讲授法

3分钟

三、

项目总结

本次课要求同学们冷却系组成部件的拆装方法,掌握各部件作用。拆装过程中,不要将散热器水箱散热片弄坏。

讲述法

2分钟

四、

深化训练

独立进行散热器、散热器盖的检查,散热器堵塞的检查

项目教学法、实物

4分钟

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