3.2气门组的构造与维修.docVIP

《汽车发动机构造与维修》

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课题

气门组的构造与维修

教学目标

能力目标

1、掌握气门拆装的技能；

2、培养学生注意观察、勤于动脑、动手、善于反思、分析与总结的良好学习习惯。

知识目标

掌握气门组零件的结构

掌握气门组零件的相关知识

素质目标

1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力；

2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。

教学重点

气门组零件的结构及相关知识

教学难点

气门的拆装

教学准备

投影仪、发动机翻转台、气门弹簧压缩器

课型

理实一体课

授课课时

4课时

教学过程

教学内容

教学方法与手段

时间

一、导入

清点人数、组织秩序，并导入项目课程。

复习提问：配气机构的组成？

气门组、气门传动组

讲授法；

多媒体课件

1分钟

二、

教学实施

1、

资讯

组织学生分组观察气门组零件。

气门组

作用：密闭气缸

组成：气门、气门弹簧、气门导管、气门座

讲授法、情景教学法；

多媒体课件、实物演示

8分钟

2、

初步训练

布置任务：

了解气门组零件的结构，并掌握气门拆装要领。

分组讨论，小组交流：

学生分成两组依据布置的任务制定出项目实施计划，确定工作步骤和顺序，并进行交流。

一、气门

1、构造：头部、杆身和带密封锥面的气门顶组成

头部杆身

头部

杆身

1）气门头部

平顶凸顶凹顶

气门锥角：气门头部与气门座圈接触的锥面与气门顶部平面的夹角。

2）杆身

凹槽

凹槽

2、气门的工作条件与材料

1)工作条件：

a.高温而冷却和润滑困难。排气：900-1100K，进气：600-700K；

b.阀盘与阀座受惯性力和弹簧力的冲击作用尤其是气阀间隙的存在，冲击负荷显著增加；

c.气阀受热膨胀，可引起阀杆在导管中卡住

2）材料：进气阀用普通合金钢，铬钢或镍钢。排气阀用耐热合金钢。

二、气门导管

1、作用：为气门的运动导向，保证气门直线运动兼起导热作用。

2、工作条件：工作温度较高，约500K。润滑困难，易磨损。

3、材料：用含石墨较多的铸铁，能提高自润滑作用。

气门导管4、结构：

气门导管

卡环

卡环

缸盖

缸盖

三、气门座及座圈

1、作用：靠其内锥面与气门锥面的紧密贴合密封气缸。

接受气门传来的热量。

气门座

气门座

2、气门座圈：以较大过盈量镶嵌在气门座上的圆环

气门座圈

气门座圈

四、气门弹簧

1、功用：保证气门的回位

2、材料：高锰碳钢、铬钒钢。

弹簧座气门弹簧锁片

弹簧座

气门弹簧

锁片

讨论法、演示法；

实物

8分钟

3、

强化训练

气门的拆装练习，掌握气门拆装的步骤和技巧。

项目教学法；

实物

5分钟

4、

项目检查

对学生完成的任务工单给予检查和评价。

检查作业工单完成情况。

项目教学法；

实物演示

6分钟

5、

总结评价

对学生的表现和操作结果进行评价

项目教学法；

成果展示

3分钟

6、

项目考核

学生根据操作成果，自评、互评。

评价标准

考评项目

自我评价

小组评价

教师评价

劳动纪律（10分）

工位整理（10分）

工单考评（20分）

工具使用（10分）

任务方案（10分）

实施过程（30分）

讲授法

3分钟

7、

课后作业

思考题：

气门在拆装过程中需注意哪些问题？

讲授法

2分钟

8、

下个课题任务

气门传动组的构造与维修

讲授法

3分钟

三、

项目总结

本次课要求同学们认识气门组的零件，了解气门的拆装技巧。

讲述法

2分钟

四、

深化训练

熟练掌握气门的拆装技能。。

项目教学法、实物

4分钟