1.发动机总体构造.docVIP

《汽车发动机构造与维修》

PAGE

PAGE4

课题

发动机总体构造

教学目标

能力目标

1、掌握发动机的基本术语，工作原理；

2、熟练掌握ANQ发动机的拆装步骤及要领；

知识目标

掌握发动机的作用、类型和型号编制规则

了解汽车发动机的发展史

素质目标

1、使学生对发动机的构成和发展有一定的了解；

2、培养学生熟悉发动机的各零部件名称。

教学重点

发动机的作用及ANQ发动机的拆装工艺

教学难点

ANQ发动机的拆装工艺

教学准备

投影仪、传感器实物

课型

理实一体课

授课课时

1课时

教学过程

教学内容

教学方法与手段

时间

一、导入

清点人数、组织秩序，并导入项目课程。

复习提问：你了解汽车吗？汽车是由哪些部件组成的？分为哪些类型？

发动机是汽车的动力源，是汽车的心脏。

讲授法；

多媒体课件

1分钟

二、

教学实施

1、

资讯

组织学生分组观察汽车发动机的总体构造。

发动机的概述

1886年第一辆汽油发动机

1897年狄塞尔发动机

1934年汽油喷射发动机

1954年三角转子旋转活塞发动机

1967年电控燃油喷射装置

燃料多样化

汽车电动化

发动机的类型

发动机的总体构造

讲授法、情景教学法；

多媒体课件、实物演示

8分钟

2、

初步训练

布置任务：

以ANQ发动机为例，了解发动机的组成，并写好拆装步骤。

分组讨论，小组交流：

学生分成两组依据布置的任务制定出项目实施计划，确定工作步骤和顺序，并进行交流。

一、发动机的两大机构

发动机的总体构造

发动机的概述

根据汽车燃料的不同分为压缩天然气汽车、液化石油气汽车、醇类汽车、氢气汽车。

二、发动机的类型

1、按活塞的运动方式分为往复活塞式和旋转活塞式两种。

2、按所用的燃料种类分为汽油发动机、柴油发动机和气体燃料发动机3类。

3、按点火方式分为点燃式和压燃式。

4、按冷却方式分为水冷式和风冷式。

5、按活塞行程数分为四冲程和二冲程。

6、按气缸数分为单缸和多缸。

7、按进气系统是否采用增压方式分为自然吸气式和强制进气式发动机。

三、发动机的总体构造

1、发动机有两大机构和五大系统组成。两大机构包括曲柄连杆机构和配气机构。五大系统包括燃料供给系、冷却系、润滑系、点火系和启动系。

四、发动机的基本术语

1、上止点

2、下止点

3、活塞行程

4、曲柄半径

5、活塞冲程

6、气缸工作容积

7、发动机工作容积

8、燃烧室容积

9、气缸总容积

10、压缩比

11、工作循环

讨论法、演示法；

实物

8分钟

3、

强化训练

发动机的拆装练习，掌握发动机拆装的步骤和技巧。

项目教学法；

实物

5分钟

4、项目检查

对学生完成的任务工单给予检查和评价。

检查作业工单完成情况。

项目教学法；

实物演示

6分钟

5、总结评价

对学生的表现和操作结果进行评价

项目教学法；

成果展示

3分钟

6、

项目考核

学生根据操作成果，自评、互评。

评价标准

考评项目

自我评价

小组评价

教师评价

劳动纪律（10分）

工位整理（10分）

工单考评（20分）

工具使用（10分）

任务方案（10分）

实施过程（30分）

讲授法

3分钟

7、

课后作业

思考题：

能否将发动机的总体构造绘制在一张图上？并进行分析。

讲授法

2分钟

8、

下个课题任务

发动机的工作原理

讲授法

3分钟

三、

项目总结

本次课要求同学们认识发动机，了解发动机的分类和构成。

讲述法

2分钟

四、

深化训练

认识发动机的各个结构并能熟练拆装发动机。

项目教学法、实物

4分钟