11.1《谏逐客书》复习课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

《谏逐客书》复习课;李斯（？—前208年）战国时期楚国上蔡（今河南上蔡西南）人，是秦代著名政治家、文学家。代表作《谏逐客书》、李斯的碑文有、《泰山刻石文》、《璃牙台刻石文》等。歌颂秦朝的功德，对后代的碑志铭文有影响。

早年为郡小吏，后从荀卿学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史。;秦统一天下后，与王绾、冯劫议定尊秦

王政为皇帝，并制定有关的礼仪制度。被任

为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的

兵器，以加强对人民的统治;反对分封制，

坚持郡县制;又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为.二世皇帝。后为赵高所忌，于秦二世二年（前208）被腰斩于咸阳市，并夷三族。;谏逐客书;1、黔首：泛指百姓。无爵平民不能服冠，只能以黑巾裹头，故称黔首。秦始皇统一六国后正式称百姓为黔首。

2、江南：长江以南地区。此指长江以南的楚地，素以出产金、锡著名。

3、陛下：对帝王的尊称。陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。

4、“书”，即奏章，为古代大臣向君主陈述政见的一种文体。

5、“客”，即“客卿”，是当时对别国人在秦国作官者的称呼

;(第1段)臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。;(第2段)今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；

;解释加颜色的词语

①就()

②适观()

③去()

④然则()

⑤所以()

⑥跨()

;(第3段)臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。;(第4段)夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

;;西取由余于戎

遂散六国之从

强公室

蚕食诸侯

向使四君却客而不内

服太阿之剑

树灵鼍之鼓

娱心意

说耳目

却宾客以业诸侯;1.吾力足以举百钧，而不足以举一羽。

2.吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

3.暮见火举而俱发。

4.今亡亦死，举大计亦死。

5.戍卒叫，函谷举。

6.举孝廉不行。

7.中江举帆，余船以次俱进。

8.大喜，笼归，举家庆贺。

;;1.拔三川之地

2.力拔山兮气盖世

3.是以先帝简拔以遗陛下

4.势拔五岳掩赤城;1.功施到今

2.己所不欲,勿施于人

3.君子不施其亲

4.施民所欲,去民所恶;1.制鄢、郢

2.乃重修岳阳楼,增其旧制

3.因地制宜

4.鸿篇巨制;（一）

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

此五帝、三王之所以无敌也。

此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

（二）

并国二十。

举地千里

（三）

①西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋