(北师大版)济南市人教版初中八年级物理下册第九章《压强》测试卷(包含答案解析).docxVIP

一、选择题

1．如图所示，设水对容器底部的压强为p压力F，瓶子对桌面的压强为p′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p′的变化情况（）

A．p变小，p′变小F不变 B．p变小，p′变大F不变

C．p变大，p′变大F变大 D．p变大，p′变大F变小

2．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）

A．帕斯卡裂桶实验 B．马德堡半球实验

C．托里拆利实验 D．伽利略的比萨斜塔实验

3．如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）

A．甲液体的密度小于乙液体的密度

B．甲液体的密度等于乙液体的密度

C．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强

D．甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强

4．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）

A．p1p2

B．p1＞p2

C．p1=p2

D．p1＞p2

5．下列古诗词中，运用了物理中“压强”知识的是（）

A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

C．绳锯木断，水滴石穿 D．树欲静而风不止

6．下列实例中属于增大压强的是（）

A．书包用宽的背带 B．菜刀磨得锋利

C．推土机用宽大履带 D．铁轨下铺放枕木

7．如图所示是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B并排竖直放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为（）

A．8∶1 B．4∶1 C．4∶3 D．2∶1

8．下列说法中正确的是（）

A．有些北方城市常常在大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，是利用增大接触面积来增大摩擦

B．自行车前轮胎的花纹是横纹，是为了减小有害摩擦；后轮胎的花纹是竖纹，是为了增大有益摩擦

C．某卫生间的地漏结构如图所示，存水杯与下水管连接。这是利用连通器的原理，防止下水管中的“异味”通过地漏进入室内，从而达到密封的效果

D．破窗锤的尖端做成圆锥形，是为了增大接触点对玻璃的压力

9．如图，晨曦同学在“探究液体内部压强的特点”实验时，先后将压强计探头伸入甲、乙两种液体中不同深度处，并经反复调整，使两次实验中U型管内液柱高度差Δh相等.若甲、乙液体在探头处产生的压强分别为p甲、p乙，甲乙两种液体的密度分别为?甲、?乙，则下列关系正确的是（）

A．p甲＜p乙，?甲＝?乙 B．p甲＞p乙，?甲＞?乙

C．p甲＜p乙，?甲＜?乙 D．p甲＝p乙，?甲＞?乙

10．生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）

A．高压锅容易将食物煮熟利用了沸点随气压的增大而减小

B．飞机机翼设计成“上凸下平”的形状利用了流速越大压强越大的原理

C．汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力

D．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因

11．如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析正确的是（）

A．如图甲图实验，小桌子上增加砝码后，桌脚与海绵接触位置凹陷更明显，则说明物体重力越大压强大

B．如图乙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降

C．如图两图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测当地大气压强的值

D．如图丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾可知气压减小，水的沸点升高

12．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）

A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力

B．自行车转弯时受到非平衡力的作用

C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

D．增大座垫的面积能够减小压强

13．如图所示，对着两张平行自由下垂的纸中间吹气，两张纸会靠在一起，下列现象中与上述实验原理相同的是（）

A．拔火罐

B．喷雾器

C．船闸

D．吸盘式挂衣钩

14．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（）

A．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子

B．急刹车时，车上的乘客由于受到惯性作用身体会向前倾斜

C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小

D．用吸管喝饮料时，杯中饮料是被嘴的“吸力”吸上来的

15．下面关于各种事例的描述，其中正确的是（）

A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压强

B．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系

C．航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力不变

D．深海鱼到浅海后由于外界液体压强的增大，所以不能存活

二、填空题

16．如图所示，在一个标准大气压下，利用1m长的玻璃管做托里拆利实验。

（1）将玻璃管倾斜