第三单元 课文5《玲玲的画》（教学设计）二年级语文上册（统编版五四制）.docxVIP

课题

识字5.玲玲的画

统编版

二年级上册

第二单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

（一）知识与技能目标

认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述故事的主要内容。

（二）过程与方法目标

通过多种形式的朗读，培养学生的语感和阅读理解能力。

引导学生观察字形，掌握识字方法，提高自主识字能力。

（三）情感态度与价值观目标

懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

培养学生面对困难时积极乐观的心态和善于思考的品质。

学习

重难点

（一）教学重点

识字、写字，理解重点词语的意思。

理解课文内容，能流利地讲述故事。

（二）教学难点

理解“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”这一道理，并能联系生活实际，深化理解。

引导学生从课文中受到启发，培养在生活中积极思考、解决问题的意识和能力。

学情分析

二年级的学生经过一年的学习，已经有了一定的语文基础和学习习惯。

在知识储备方面，他们已经掌握了一定数量的汉字，能够进行简单的阅读和书写。大部分学生能熟练运用拼音认读生字，但对于一些较复杂的生字和词语，还需要进一步的学习和巩固。

在学习能力上，二年级学生具备了一定的自主学习能力，但仍需要教师的引导和督促。他们能够在教师的指导下进行简单的思考和分析，但思维方式仍以形象思维为主，抽象思维能力有待进一步提高。

在学习兴趣方面，二年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。但在学习过程中，注意力集中时间仍然较短，容易分散。因此，教学过程需要多样化，通过生动有趣的教学方法和活动来吸引他们的注意力。

在情感态度方面，他们天真活泼，积极向上，喜欢在课堂上表现自己。但也有部分学生可能会因为学习困难而产生挫败感，需要教师及时给予鼓励和支持。

在阅读方面，学生能够阅读简单的儿歌、故事，但阅读理解能力还比较有限，需要进一步培养阅读技巧和理解能力。

在书写方面，能够正确书写简单的汉字，但对于汉字的结构和笔画规范还需要不断加强练习。

总之，二年级上册的教学应充分考虑学生的已有基础和特点，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，为后续的学习打下坚实的基础。参与语文学习，促进其语言能力和情感素养的全面发展。

教学辅助

1. 教学方法：小组合作、探究式学习。

2. 教学手段：多媒体辅助教学等。

教学过程

学习任务一：课文导入

1.名画欣赏

《千里江山图》

同学们，今天我们将一同走进一幅壮丽恢弘的画卷——《千里江山图》。这幅画作犹如一部视觉的史诗，展现出了北宋时期的千里江山美景。想象一下，当您的目光落在这幅画上，仿佛置身于峰峦起伏的群山之间，翠绿的山峦绵延不绝，与湛蓝的天空相互映衬。山间的瀑布如银河飞泻，奔腾而下；江河湖泊波光粼粼，船只在其中悠然穿梭。那错落有致的屋舍、繁茂的树木和生机勃勃的人物活动，共同构成了一个充满生机与活力的世界。让我们一起用心去感受这幅画所传递的磅礴气势和无尽的生命力。

《洛神赋图》

现在，让我们把目光转向《洛神赋图》。这是一幅充满诗意与浪漫的画作，它根据曹植的文学作品《洛神赋》而创作。在这幅画中，您会看到曹植与洛神之间如梦如幻的相遇和别离。画中的洛神，身姿婀娜，衣带飘飘，仿佛在水中轻盈地舞动。她的眼神中充满了柔情与哀怨，让人不禁为他们之间那难以割舍的情感所动容。而曹植的形象则显得儒雅而深情，他对洛神的爱慕和留恋在画面中表现得淋漓尽致。让我们沉浸在这优美的线条和细腻的情感中，去体会那段千古传颂的爱情故事。

《汉宫春晓图》

接下来，呈现在我们眼前的是《汉宫春晓图》。这幅画生动地描绘了汉代宫廷的生活场景。画中，宫殿楼阁错落有致，金碧辉煌。宫女们有的在梳妆打扮，有的在浇花喂鸟，有的在歌舞弹唱，还有的在读书下棋，她们的姿态各异，神情生动。整个画面色彩鲜艳，充满了生活的气息。仿佛我们穿越了时空，来到了那个繁华的汉宫之中，亲眼目睹了宫廷里的热闹与祥和。让我们仔细品味这幅画，感受古代宫廷生活的丰富多彩和细腻韵味。

《韩熙载夜宴图》

最后，我们要欣赏的是《韩熙载夜宴图》。这幅画为我们揭开了一场古代夜宴的神秘面纱。画中的韩熙载和宾客们在宴会上尽情享乐，有听乐、观舞、休憩、清吹、送别等场景。画家通过细腻的笔触和巧妙的构图，将人物的神态和动作刻画得栩栩如生。在欣赏这幅画时，您仿佛能听到悠扬的音乐，看到优美的舞姿，感受到宴会上的热闹氛围。同时，也能从韩熙载的神情中感受到他内心深处的复杂情感。让我们一起走进这幅画，去探寻那个夜晚的故事和秘密。

2.课堂导入

看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走进课文看看吧。

大家好，我是玲玲，我喜欢画画。你们认识我了吗？注意，玲和