识字1《场景歌》（教学课件）二年级语文上册（统编版五四制）.ppt

yuán书写指导：①“囗”竖要直，“元”大小适当；②先写“囗”字的前两笔“竖、横折”，再写“元”，最后写“囗”字下面的“横”。部首：囗组词：花园公园造句：花园里开满了五颜六色的花朵。音序：Y结构:全包围会写的字书写指导qiáo书写指导：①左窄右宽；②“木”做偏旁时，第四笔变成“点”。部首：木组词：桥头桥梁造句：他总是站在桥头，默默地看着远方。音序：Q结构:左右会写的字书写指导qún书写指导：“群”是左右结构，而且左右两边的宽度大致相同，笔画较多，书写时笔画要紧凑一些。部首：羊组词：一群群众造句：操场上有一群孩子正在做游戏。音序：G结构:左右会写的字书写指导duì书写指导：“队”是左右结构，左窄右宽，“人”字的撇和捺要伸展开。部首：阝组词：排队队伍造句：每天放学后，学生们都排队走出校园。音序：D结构:左右会写的字书写指导qí书写指导：“方”尽量左伸，右部笔画要紧凑。部首：方组词：彩旗旗子造句：路的两边插满了五颜六色的彩旗。音序：Q结构:左右会写的字书写指导tónɡ书写指导：“铜”是左右结构，左窄右宽；②“钅”的第一笔撇稍长，竖提短而有力。部首：钅组词：铜矿铜币造句：人们在这个地方发现了铜矿。音序：T结构:左右会写的字书写指导hào书写指导：①第四笔为主笔，写长些；②第五笔在田字格的左上格起笔，“竖折折钩”不能写成“竖折折点”。部首：口组词：记号号码造句：他在沿途做了很多记号。音序：H结构:上下会写的字书写指导lǐnɡ书写指导：①“令”字的捺变点；②“页”竖撇宜伸展，顿点要有力。部首：页组词：带领领口造句：老师带领同学们去郊游。音序：L结构:左右会写的字书写指导jīn书写指导：中竖要拉直，是悬针竖，写在竖中线上。部首：巾组词：围巾毛巾造句：妈妈给我买了一条新围巾。音序：J结构:独体字会写的字书写指导学习任务三精读课文自读提示（1）这篇课文一共有几节？标清序号。（2）想一想，每一节分别描写了什么场景。句段导读海边风景图一只海鸥一片沙滩一条帆船一艘军舰句段导读一只海鸥一片沙滩一条帆船一艘军舰+量词数词=数量词数量词：表示事物多少的词语。由数词+量词组成。如“一条鱼”中的“一条”。请你再读课文，把这一课中的数量词勾画出来。句段导读一条帆船一艘军舰“艘”用于较大的船只，“条”用于较小的船只。句段导读田园风光图一方鱼塘一块稻田一座花园一行垂柳....一方（）一块（）一行（）一座（）仿照课文说一说句段导读手帕饼干大雁宝塔2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。识字1场景歌二年级语文上册（统编版·五四制）目录三.精读课文四.归纳主题一.课文导入二.初读课文学习任务一课文导入课文导入谜面：明日去四川。（打一字）谜面：东边升起，西边落下，照亮大地，温暖人心。（打一字）谜底：月谜底：日学习任务二初读课文自读提示（1）自由读课文，要将字音读准确。（2）圈出本课生字，并借助拼音把生字多读几遍。会认的字识字舰帆稻jūndào（军人）（舰队）（帆船）（稻子）fān军jiàn艘（一艘）sōu平舌音s会认的字识字园铜tóng（花园）（翠竹）（铜号）cuì号hào（号码）yuán翠（队员）duì队平舌音c会认的字帆船一艘军舰稻田花园翠绿一群队旗铜号红领巾拼音开关sōujūnjiàndàoyuánqúncuìduìqítónɡhàolǐnɡfān识字方法②熟字记忆新字：①形声字识字：园桥群旗铜领桐-木+钅=铜公园小桥一群旗子铜钱衣领梧桐铜号识字方法③谜语识字：耳边有一人队④归类识字：艘舰都与船有关舟会写的字处园桥群旗铜号领半包围结构：处队