2023八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命的起源和生物进化第3节 生物进化的原因教案 （新版）新人教版.docx

2023八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命的起源和生物进化第3节生物进化的原因教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023八年级生物下册，第七单元生物圈中生命的延续和发展，第三章生命的起源和生物进化，第3节生物进化的原因。该章节内容主要围绕生物进化的原因展开，包括自然选择、遗传变异、生物间的竞争与合作等方面的内容。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了生物的基本特征、生物分类、生物的适应性等方面的知识。这些知识为本节课的学习打下了基础，学生可以通过对比和分析，更好地理解生物进化的原因。同时，本节课的内容也为后续学习生物的进化和生物多样性的形成奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念和科学思维。

1.科学探究：通过观察、实验和分析，让学生掌握生物进化的原因，培养学生的观察能力、实验能力和分析问题的能力。

2.生命观念：使学生认识到生物进化的必然性，理解生物在适应环境过程中的变化，树立正确的生命观念。

3.科学思维：培养学生运用逻辑思维、批判性思维和创造性思维分析生物进化问题，提高学生的科学思维能力。

4.社会责任：通过学习生物进化原因，使学生认识到生物与环境的关系，增强保护生物多样性的意识，培养学生的社会责任感。

5.信息素养：培养学生收集和处理生物进化相关资料的能力，提高学生的信息素养。

6.团队合作：在探究生物进化原因的过程中，培养学生的团队合作精神和沟通表达能力。

学情分析

学生在进入八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展，第三章生命的起源和生物进化，第3节生物进化的原因的学习之前，已经掌握了生物的基本特征、生物分类、生物的适应性等方面的知识。他们在知识层次上对于生物有一定的了解，但对于生物进化的原因可能还存在着疑惑。

在能力层次上，大部分学生具备观察、实验和分析问题的能力，但少数学生可能在这些方面存在不足。因此，在教学过程中，需要针对这些学生的不足进行个别辅导，提高他们的能力。

在素质方面，学生们具备一定的逻辑思维、批判性思维和创造性思维，但还有待进一步提高。教学过程中，可以通过设计一些富有挑战性的问题，激发学生的思考，培养他们的素质。

在行为习惯方面，学生们有的可能养成良好的学习习惯，积极主动参与课堂讨论；而有的学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的观点。对于积极主动的学生，可以给予更多的鼓励和支持，让他们在课堂上发挥更大的作用；对于内向的学生，教师需要多关注他们，鼓励他们发表自己的看法，培养他们的自信心。

对于本节课的教学，学生们已有的知识、能力和素质会对学习产生积极的影响。然而，需要注意的是，学生在学习过程中可能存在对生物进化原因的理解难度，因此，教师需要通过生动的实例、图片和视频等教学资源，帮助学生形象地理解生物进化的原因。

此外，学生们在学习生物进化原因的过程中，可能对某些概念产生混淆，如自然选择、遗传变异等。教师需要通过举例、讲解等方式，让学生清晰地理解这些概念，并能够运用到实际问题中。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023八年级生物下册的教材，以便他们能够在课堂上跟随教学进度，进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更直观地理解生物进化的原因，准备一系列与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些展示不同生物种类和它们进化历程的图片和图表，以及一些介绍自然选择、遗传变异等概念的科普视频。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验所需的器材，如显微镜、样本、试剂等，并确保它们的完整性和安全性。同时，要为学生提供适当的实验指导和操作演示，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作学习；还可以布置实验操作台，供学生进行实验操作。此外，可以根据教学内容布置一些与生物进化相关的展板或海报，营造浓厚的学习氛围。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便教师在课堂上展示多媒体资源，进行讲解和互动。

6.网络资源：为了丰富教学内容，可以利用互联网资源，查找一些与生物进化相关的科普文章、研究论文、在线课程等，以便在课堂上进行分享和讨论。

7.学生反馈：在教学过程中，可以通过学生反馈了解他们对生物进化原因的理解程度，以便及时调整教学策略和方法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《生物进化的原因》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道为什么生物会进化吗