2024-2025学年新教材高中物理 第10章 静电场中的能量 1 电势能和电势教案 新人教版必修第三册.docx

2024-2025学年新教材高中物理第10章静电场中的能量1电势能和电势教案新人教版必修第三册

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教材分析

本节课为人教版高中物理必修第三册第10章“静电场中的能量”的第一节“电势能和电势”。该节内容主要介绍电势能的概念、电场力做功与电势能变化的关系，以及电势的定义和计算方法。通过本节内容的学习，学生应能理解电势能的概念，掌握电场力做功与电势能变化的关系，以及运用公式计算电势。

教学目标：

1.理解电势能的概念，知道电势能与电场力做功的关系。

2.掌握电势的定义和计算方法，能够运用公式计算电势。

3.培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高学生的实验操作能力。

教学重点：

1.电势能的概念及电场力做功与电势能变化的关系。

2.电势的定义和计算方法。

教学难点：

1.电势能的概念及电场力做功与电势能变化的关系。

2.电势的计算方法。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生通过思考问题来掌握电势能的概念和电场力做功与电势能变化的关系。

2.利用公式法，让学生通过公式计算来掌握电势的定义和计算方法。

3.结合实验，让学生通过观察实验现象来加深对电势能和电势的理解。

教学过程：

1.引入新课：通过复习前面的内容，引导学生回顾电场力和电势能的概念，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解电势能的概念，阐述电场力做功与电势能变化的关系。

3.讲解电势的定义和计算方法，引导学生通过公式计算来掌握电势的计算。

4.进行课堂练习，让学生通过解决问题来巩固所学知识。

5.总结本节课的主要内容，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，包括科学思维、科学探究和科学态度。通过学习电势能和电势的概念，学生将培养模型建构的能力，能够从实际问题中建立物理模型，理解电场力做功与电势能变化的关系。同时，通过计算电势的方法，学生将提升数学建模的能力，能够运用数学工具解决物理问题。在课堂练习和实验观察过程中，学生将培养批判性思维和问题解决的能力，能够对所学知识进行思考和质疑，运用所学知识解决实际问题。此外，通过学习本节课，学生将培养科学态度，能够积极探究物理现象，对科学知识保持好奇心和学习热情。

重点难点及解决办法

重点：

1.电势能的概念及电场力做功与电势能变化的关系。

2.电势的定义和计算方法。

难点：

1.电势能的概念及电场力做功与电势能变化的关系。

2.电势的计算方法。

解决办法：

1.对于电势能的概念及电场力做功与电势能变化的关系，可以通过举例和实际问题来帮助学生理解。例如，可以让学生分析电荷在电场中移动时电场力做功与电势能变化的关系，从而加深对电势能概念的理解。

2.对于电势的定义和计算方法，可以通过公式讲解和练习来帮助学生掌握。可以让学生进行计算练习，运用公式计算不同情况下的电势，从而加深对电势计算方法的理解。

3.针对电势能和电势的难点，可以进行课堂讨论和小组合作，让学生通过交流和合作来解决问题。可以让学生分组讨论电势能的概念和电势的计算方法，通过小组内部的讨论和合作，共同解决问题，提高学生的理解能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出问题，引导学生思考和探究电势能的概念和电场力做功与电势能变化的关系。例如，可以让学生分析电荷在电场中移动时电场力做功与电势能变化的关系，从而加深对电势能概念的理解。

2.公式法：通过讲解和练习电势的定义和计算方法，帮助学生掌握电势的计算。可以让学生进行计算练习，运用公式计算不同情况下的电势，从而加深对电势计算方法的理解。

3.实验法：通过观察实验现象，让学生亲身体验电势的变化，加深对电势概念的理解。可以进行电势实验，让学生观察电势随距离的变化情况，从而加深对电势变化的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示电场和电势的图像，让学生更直观地理解电势的概念和电势的变化情况。可以通过动画演示电场力和电势能的变化关系，帮助学生更好地理解电势能的概念。

2.教学软件：利用教学软件进行模拟实验，让学生通过操作软件来观察电势的变化情况。例如，可以使用电势模拟软件，让学生通过调整电荷的位置和电场的强度，观察电势的变化情况，从而加深对电势变化的理解。

3.互动式教学平台：利用互动式教学平台进行课堂讨论和小组合作，激发学生的学习兴趣和主动性。可以让学生在平台上进行讨论和交流，共同解决问题，提高学生的理解能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供电势能和电势的概念讲解视频、相关文章和预习问题。

-设计预习问题：如“电势能如何表示电荷在电场中的能量状态？”“电场力做功与电势能变化有何关系？”

-监控预