六年级上语文试题 第五单元复习鄂教版.docxVIP

六年级上语文试题第五单元复习鄂教版

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六年级上语文练习一第五单元复习|鄂教版（无答案)

第五单元

一、理解句子。

◎几十年来,这首曲子深受我国人民得喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。

①“盛誉”得意思是:。

②这句话得意思是：。

◎阿炳用这动人心弦得琴声告诉人们，她爱那支撑她度过苦难一生得音乐，她爱那美丽富饶得家乡，她爱那惠山得清泉,她爱那照耀清泉得月光……

①这句话表达了阿炳怎样得思想感情？

②这句话在表达方法上有什么特点？体会其好处。

③推想文段最后省略号得作用，体会其表达效果。

二、按要求回答问题。

课文中作者描写阿炳两次来到泉边。

◎第一次听到了什么？

◎第二次听到了什么?

◎为什么阿炳两次听到得不一样？谈谈您得理解。

◎体会作者这样表达有什么好处。

三、语段阅读

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉得优美景色，在怀念对她恩重如山得师父,在思索自己走过得人生道路。随着旋律得升腾跌宕，步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当得力量,表达出对命运得抗争，抒发了对美好未来得无限向往。

◎这段话可分为两层。

第一层：

琴声是。

表达得思想感情是。

第二层:

琴声是。

表达得思想感情是。

◎体会这段话得表达效果。

四、理解句子。

◎从人们张嘴挥臂得动作中,似乎听到了船工们吆喝得号子声和众人得喝彩声。

这句话有两层意思:

第一层意思是；

第二层意思是。

◎“百家技艺向春售,千里农商喧日昼”

这句话有意思是；

这句话表达了作者。

五、按要求写出《清明上河图》得内容。

全图从左至右可分为三部分(每个部分不超过12个字）:

第一部分:

第二部分:

第三部分：

六、判断。对得打“√”,错得打“×”。

◎“熙”字共有1４笔。

◎“戛”字得读音是“ｊiā”。

◎“古柳参差”中得“参差”读“cēｎcī”。

◎“一座精致得拱桥,宛若飞虹，沟通两岸”是一个比喻句。()

◎《清明上河图》这幅画卷是宋代画家张择端得作品。（)

七、语段阅读

《清明上河图》从郊外田野、汴河两岸,一直描绘到市井、街道，规模宏大，场面繁杂,作者巧妙地利用鸟瞰得构图方式，将浩大繁复得场面妥贴地置于长不过两丈、高不过一尺得画面上。据统计,全图共画人物五百五十余个,各种牲畜五六十匹,不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘,各种房屋三十余幢。无论是状物还是画人,笔笔精到,一丝不苟,达到了生动准确、惟妙惟肖得境界。这充分表现了画家概括生活、提炼素材得非凡才能和绘画技艺得高超。

◎解释下列词语。

一丝不苟：

妥帖:

◎画家“概括生活、提炼素材得非凡才能”是指

◎画家“绘画技艺得高超”是指

◎这段话采用了什么说明方法?

八、理解句子。

◎忽然,像是一股细细得、如怨如诉得水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响得童音。

①推想词得意思。

如怨如诉：