《客至》《宾至》联读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

《客至》《宾至》联读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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教材分析

《客至》《宾至》联读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册。本节课选取了两篇古代诗歌《客至》和《宾至》，分别反映了唐代诗人杜甫对亲朋好友的深情和对宾客的礼遇。《客至》通过描述诗人家中的简朴环境，表现了诗人对友人的真挚情感；而《宾至》则以诗人的视角描绘了宾客到访时的热烈场面，展现了宾主之间的友好互动。两首诗均以叙事抒情的方式，传达了诗人对人际关系的看法和情感态度。通过本节课的学习，学生能够理解两首诗的主题思想，欣赏古代诗歌的艺术魅力，并学会从诗歌中汲取古人的人际交往智慧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解。通过联读《客至》和《宾至》，学生能够欣赏并分析两首诗歌的艺术特色，提高审美鉴赏能力；同时，通过对比两首诗的叙事手法和情感表达，培养学生的批判性思维和创造性思维；此外，通过学习古代诗歌中所展现的人际交往方式和文化背景，使学生能够更好地理解并传承中华优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）诗歌主题的理解：《客至》和《宾至》两首诗分别反映了诗人对亲朋好友的深情和对宾客的礼遇，通过阅读和分析两首诗，学生需要理解诗人的情感态度和诗歌所传达的人际关系智慧。

（2）诗歌艺术特色的鉴赏：两首诗在叙事手法、抒情方式和语言表达上都有各自的特点，学生需要通过阅读和讨论，掌握诗歌的节奏、韵律、意象等艺术元素，提升审美鉴赏能力。

（3）文化传承与理解：通过学习两首古代诗歌，学生需要了解古代诗人的人际交往方式和文化背景，从而更好地传承和理解中华优秀传统文化。

2.教学难点

（1）诗歌情感内涵的把握：《客至》和《宾至》两首诗的情感表达较为细腻和含蓄，学生需要通过细致的阅读和深入的分析，理解诗人的情感内涵。

（2）诗歌艺术特色的解读：古代诗歌的艺术特色丰富多样，学生需要掌握诗歌的基本形式和表现手法，才能准确理解和鉴赏诗歌的艺术价值。

（3）文化背景的理解：古代诗歌中所体现的人际交往方式和文化背景对于现代学生来说较为陌生，学生需要通过教师的引导和资料的补充，深入理解诗歌的文化内涵。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、音响等。

-每位学生一台笔记本电脑，用于查看教学资料和参与线上互动。

-网络连接，用于访问在线教学资源。

2.课程平台：

-学校提供的线上教学平台，用于发布课程资料、作业和进行讨论。

-诗歌鉴赏相关的在线课程或教育网站，用于补充教学内容。

3.信息化资源：

-《客至》《宾至》的全文及其注释和译文。

-与两首诗相关的背景资料、历史文化知识介绍。

-古代诗歌鉴赏的相关视频讲座或动画演示。

4.教学手段：

-小组讨论：让学生分小组讨论诗歌的主题和艺术特色。

-角色扮演：学生可以扮演诗人或访客，通过情景再现来理解诗歌情感。

-写作练习：让学生尝试创作类似的诗歌，以加深对诗歌形式和表达技巧的理解。

-互动问答：通过提问和回答的方式，引导学生深入思考和理解诗歌内容。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《客至》和《宾至》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习诗歌内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习诗歌的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入诗歌学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的诗歌内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《客至》和《宾至》两首诗的主题思想，结合实例帮助学生理解。

突出诗歌重点，强调情感表达和艺术特色，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕诗歌的主题和艺术特色展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对诗歌知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决诗歌问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与诗歌内容相关的拓展知识，拓