7.1燃料的燃烧( 第2课时易燃物和易爆物的安全知识　化学反应中的能量变化)教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

7.1燃料的燃烧(第2课时易燃物和易爆物的安全知识化学反应中的能量变化)教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.1燃料的燃烧(第2课时易燃物和易爆物的安全知识化学反应中的能量变化)教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是燃料的燃烧，包括易燃物和易爆物的安全知识以及化学反应中的能量变化。这部分内容涉及到了化学反应的原理以及能量守恒定律。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生在八年级学习了化学反应的基本原理，对于化学反应中的原子守恒、电荷守恒等概念有了一定的了解。本节课将进一步加深学生对化学反应原理的理解，特别是能量守恒的概念。

2.学生在七年级学习了燃料的基本知识，对于不同类型的燃料以及其燃烧产物有了一定的了解。本节课将在此基础上，进一步探讨燃料燃烧的化学反应过程以及相关的安全知识。

3.学生在数学课上学习了能量守恒定律，对于能量的转化和守恒有了初步的认识。本节课将通过化学实验和案例分析，让学生更深入地理解能量守恒在化学反应中的应用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验和观察，让学生掌握燃料燃烧的过程以及相关的安全知识，培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力。

2.科学思维能力：通过分析燃料燃烧的化学反应过程，让学生理解能量守恒定律在化学反应中的应用，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。

3.科学态度与价值观：通过学习易燃物和易爆物的安全知识，让学生认识到化学反应中的能量变化对于生活和社会的重要性，培养学生的安全意识、环保意识和责任意识。

4.科学交流与合作能力：通过小组讨论和实验合作，让学生学会与他人交流和合作，共同解决问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.燃料燃烧的化学反应过程及其能量变化。

2.易燃物和易爆物的安全知识。

难点：

1.燃料燃烧过程中能量守恒的理解和应用。

2.易燃物和易爆物的安全知识的实际应用。

解决办法：

1.对于燃料燃烧的化学反应过程及其能量变化，可以通过实验演示、动画演示和案例分析等多种方式，帮助学生直观地理解燃料燃烧的过程以及能量的变化。同时，可以设计一些练习题，让学生通过计算和分析，加深对能量守恒的理解和应用。

2.对于易燃物和易爆物的安全知识，可以通过真实的案例分析和安全实验演示，让学生了解易燃物和易爆物的危险性以及预防措施。同时，可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全知识和经验，提高学生的安全意识。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、多媒体投影仪、计算机、实验仪器和药品等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学课程资源库等。

3.信息化资源：化学教学软件、在线化学课程、教学视频、教学PPT等。

4.教学手段：实验教学、多媒体教学、小组讨论、案例分析、互动式教学等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解燃料的燃烧及其安全知识的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习燃料的燃烧及其安全知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确燃料的燃烧及其安全知识教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保燃料的燃烧及其安全知识教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习燃料的燃烧及其安全知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入燃料的燃烧及其安全知识学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的燃料的基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对燃料的基本知识的掌握情况，为燃料的燃烧及其安全知识新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解燃料的燃烧及其安全知识，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕燃料的燃烧及其安全知识展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对燃料的燃烧及其安全知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决燃料的燃烧及其安全知识问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与燃料的燃烧及其安全知识相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生