【赢在课堂】高中生物选修三综合测试(有答案,详细解析).pdfVIP

【赢在课堂】高中生物选修三综合测试(有答案,详细解析).pdf

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综合测试

(时间:60分钟,满分:100分)

一、选择题(每小题2.5分,共50分)

1.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述,正确的是()。

A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的

B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对进行“缝合”

C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌

D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA

聚合酶

解析:主要考查基因工程的基本工具以及基本操作步骤。人是真核生物,转录的场所主

要在细胞核,大肠杆菌是原核生物,转录的场所在细胞质,所以A错误;DNA连接酶的作

用是在基因工程第二步将目的基因与载体连接成重组DNA分子或形成基因表达载体,它

能把两个黏性末端经碱基互补配对进行“缝合”,所以B正确;大肠杆菌中没有胰岛素

产生,可能是重组质粒虽然导入受体菌,但目的基因未表达,所以C错误;获得目的基因

的工具酶只有限制性核酸内切酶,所以D也错误。

答案:B

2.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为

BamEcoHinBgl

四种限制酶HⅠ、RⅠ、dⅢ以及Ⅱ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶

的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确

的末端互补序列是什么?()

A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为—AATT—

BamHin

B.HⅠ和dⅢ;末端互补序列为—GATC—

C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—AATT—

D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互补序列为—GATC—

答案:D

3.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B

细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是()。

A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重

组质粒的细菌

C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A

的细菌

D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素

2+

解析:将目的基因导入细菌细胞中常用的方法是Ca处理法;基因必须保持结构的完整

性才能得以表达,而氨苄青霉素抗性基因结构完整,能够表达而使细菌具有对氨苄青霉

素的抗性,在含有氨苄青霉素的培养基上能存活的是导入了质粒A或导入了重组质粒且

能成功表达的细菌;由于将人的生长激素基因导入质粒的四环素抗性基因上,破坏了四

环素抗性基因的完整性,导入了重组质粒的细菌也没有对四环素的抗性,在含有四环素

的培养基上不能存活。

答案:D

4.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是()。

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋

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